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小班家长会课件选编
我们共同伴随孩子成长！;家长配合事宜;★早上送孩子时，请家长给孩子做安全检查，检查孩子的口袋是否有珠子、剪刀等危险物品，请不要让孩子带吃的来园，以免孩子抢吃而造所不必要的安全隐患，必须把孩子交给本班老师，平时加强安全教育。
★教给孩子一些基本的生活技能，如自己用调羹吃饭，独立穿、脱裤子、自己小便、尝试独立睡觉、碰到困难向大人求助等。
★孩子哭闹时，绝不可用恐吓的言词威胁他，例如：你再哭，我就叫老师罚你，你不听话，就送你上幼儿园。因为幼儿不是坏人，老师不是警察，幼儿园不是公安局。
★鼓励孩子多接触老师、信任老师，不要在孩子面前批评老师。
★孩子穿的衣服要宽松、简单，便于穿脱，鞋子要便于运动，防止意外事故的发生。
★幼儿来园时身体不适，请主动与带班老师联系，说明病情。带药的交待给老师并填写服药登记表。
★一般情况下，不要养成幼儿无故缺课、迟到等习惯。如: 家中有事请家长提前到带班老师那里请假，或主动与带班老师联系.
★ 坚持每天送孩子上幼儿园，并按时接送孩子，能让孩子养成明确的入园概念，并会让孩子有安全感，尤其对年幼的孩子而言，准时接送孩子对安全感的培养有很大影响，是孩子学习信任环境、人的开始。;欣赏、赏识孩子，不与其它孩子做横向比。
正确的心态看待孩子的磕碰伤，幼儿园不是保险箱；正确的心态看待孩子间的争抢打闹，
针对班级做的不到，不管是哪个老师都请你做到当面沟通，而且是直言不讳，杜绝当面不说，背后乱说或发牢骚，给老师工作带来被动或消极的影响。
给班级提合理化建议，发现问题并提拱方法，而不是我交了钱我就是XX，别忘幼儿园教育是家园共育的教育，而不单方教育。;幼儿园的教育内容及目标 ;孩子来园三步曲;父母如何判断自己的孩子是否有入园的恐惧心理呢？;小班幼儿身体发展特点：;心理发展特点： ;在幼儿园小班行为习惯的重点： ;自理习惯：在家有没有放手，和幼儿园要求一致，给孩子锻炼的机会和时间。
卫生习惯：指甲藏菌、易抓伤，头发、鞋子、袜子、牙齿、刷牙？
文明行??：孝敬父母的习惯。
幼儿园：分享、助人、爱劳动。
家长也要给孩子多引导，做榜样，多说：谢谢！对不起！没关系、请……要求孩子不骂人、不讲脏话，我们自己首先要做到。 ;习惯养成的三个阶段
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