四下《爷爷的芦笛》件.pptVIP

;学习生字词;闸屋：建在水闸上面的房屋。 翱翔：在空中(常指在高空)飞行或盘旋。 葱茏：（草木）青翠茂盛。 温馨：温和而馨香。 潮汛：一年中 定期的大潮。 摇撼：摇动（树木、建筑等）。 颠簸：上下摇晃。 蜷缩：蜷曲而收缩。 哆嗦：由于生理或心理上受到 刺激而身体颤动。 蒙胧：快要睡或刚醒时，两眼半开半 闭看东西模糊的样子。 恐惧：惧怕、害怕。 婉转悠扬：鸣声悠扬动听。;;; 按照“爷爷的大闸屋是个好玩的 地方----强强和爷爷做芦笛----在大 海狂怒的夜晚，强强惊恐万分----强 强听到爷爷的笛声后变得勇敢起来” 把课文分为四部分。; 碧蓝碧蓝的海水就踩在脚下。白天，成群的海鸟在窗外翱翔；夜晚，天上的星星映在海水里，如千万点萤火闪闪烁烁。更有趣的是，海边长着一大片一大片的芦苇。;　爷爷折下一片苇叶，做了一支芦笛。 清脆的笛音传得很远，招引来好些海鸟，在大海边飞来飞去。;　这一个自然段运用了什么描写？ 环境描写。; 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 ; 大海不知什么时候变得狂怒起来，四溅的浪花和水珠喷洒在窗户上。狂吼的海风摇撼着小屋。这小屋好似一艘在波峰浪谷中颠簸的小船，随时都有被海水吞没的危险。 ;　风是这么狂，浪是这么急，夜是这么黑，假如你独自一人在这小屋中，你会怎样？ 　 　 强强跟你们一样，感到害怕、恐惧、焦急，你是从哪句话体会出来的？ 　 害怕：强强裹紧被子，蜷缩成一团。他大声呼喊着：“爷爷！爷爷！”可是听不到任何回答。又是一个大浪摔打在窗户上，几乎把玻璃打碎。强强吓得钻进被窝，连大气也不敢透。 他哆嗦着下了床，刚要开门，“呼”的一声，一阵强风把门吹开了，强风裹挟进来的水滴把他身上淋得湿漉漉的。门外伸手不见五指，强强缩回脚，又钻进了被窝。 ;　 强强听到爷爷的笛声后为什么会变得勇敢呢？ 一是想到爷爷要回来了， 二是想到在这大海狂怒的夜晚，爷爷勇敢地出去查看潮汛，强强获得了勇气，变得坚强了。;　 说说你是怎样理解“海边的孩子，不沾点儿海水就长不结实”这句话的。 这句话字面上的意思是：生长在海边的孩子，不在风浪中锻炼就长得不健壮。含义是：人只有从小经受磨练，才能变得坚强。爷爷想让强强从小经受磨练，成为意志坚强的人。;1、默读课文，看看课文是按照什么顺序来写的，爷爷的芦笛在文中出现了几次。 课文按照时间顺序写的。（白天—晚上） 爷爷的芦笛出现了三次： 1、出现在强强的想象里，爷爷做芦笛、吹芦笛； 2、是再强强来到爷爷的小屋后，爷爷做了一支芦笛。 3、在狂风怒吼的夜晚，强强听到了爷爷的芦笛声。 ; 你有关类似强强那样的经历吗？如果有，就说一说与同学们分享。;总结全文，升华情感： 　听，悠扬的笛声再次响起，爷爷的笛声仿佛在告诉我们：生活也像大海一样，有起有伏，当生活向你微笑时，我们要懂得去享受，当生活考验你时我们要学会去承受。风雨的洗礼，将是我们一路的凯歌。但是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这个道理需要我们用一生的时间去体味，去实践。;总结： “不经历风雨，怎么见彩虹？”相信学习了这篇课文，大家一定会像文中的强强那样，变得更加勇敢、坚强。