怎样把一件事写具体.pptVIP

怎样把一件事写得具体、生动?; 方法一：步步追问 （就是根据文章的思路，多问几个“怎么样”。）;　　这是一道列方程解应用题，我把题目看了一遍又一遍，就是不知该怎样做。“非算出来不可！”我心中暗暗地和它叫起劲来，……可不知怎的，脑子就像打了个死结似的，一点也想不出来。; “两次各倒出纯酒精多少升。”?我说。 她好象自言自语地说：“如果设第一次倒出x纯酒精，加满水后又倒出x升，难点应该是……”　　“第二次倒出纯酒精多少升。”我接过她的话说。　　“那第二次倒出多少呢？”顺着她的思路，我边思考边说，“第一次已经倒出x升，应该拿总数减去x，除以总数，就是……对，再乘x！”我豁然顿悟，兴奋地脱口而出。　　“对呀！”她笑着点头。经过她这样一启发， 我完全明白了，高兴地拿起笔做了起来… ;有位同学写擦黑板的片断：; 李明擦黑板可认真了。他拿着板擦左 右挥动，黑板下面的字很快就被擦干净了。只见他又举起板擦踮起脚，仰着头擦黑板中间的字，也许手臂太酸了吧，他擦了几行字就停下，甩甩膀子再擦。中间的几行字擦完了，他伸长手臂也够不着上面的字了，只见李明身子向上一窜，举着板擦的手臂在黑板上一划，又一窜，又一划，几个来回，又擦掉了几行字。可是，最上面的字怎么也够不着了。李明返身搬来一张凳子，站上去，左手扶着黑板，右手小心地擦着，擦完了黑板的左半边，又继续擦右半边。他发现黑板下方有些粉笔灰，就用板擦从右到左扫成一堆， 然后打扫干净。黑板终于被他擦干净了，端 详着发亮的黑板，李明脸上露出了微笑。;方法二、分解动作;例如：小刚带着球，飞速冲向球门，猛地一脚，把球踢入网底。; 小刚在中场用胸部熟练地接住同伴传来的球，习惯性地用大腿轻轻一颠，将球巧妙地挑过对方防守队员的头顶，以灵活的动作晃过后卫的阻击，终于冲到了球门的左前方，只见对方守门员马上扑到了自己跟前，他沉着地做了个假动作，引得守门员扑了个空，他以迅雷不及掩耳之势，一脚抽射——球进啦！ ; 把句子写具体，写生动，得学会抓住特点写。 （事物的色、形、态、声音、数量、神韵变化 ……人物的语言、动作、内心、外貌神态等）; 父亲闻讯赶来，一瘸一拐的。他腿上长疖子正发烧躺在炕上。他二话没说脱鞋挽裤，用棍敲探着冰面光脚下河而来。冰面冰水刺骨，他一步步渡到这边岸上，在我面前一蹲说爬背上。见我不肯，又见我脱鞋挽裤，他吼一句你找死啊，冻病了咋上学？便不由分说背起我就下河。 ;; 刘老师右手捏起一块月饼，送到嘴边，小心而又狠力地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴颏下接着。一个月饼吃完，月饼屑也就铺满了一巴掌。他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，月饼屑便拢在一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，整理好衣服走到电脑桌前。 ?? ;;写作实践