2-3卤代烃(共2课时)自制导学案.docVIP

PAGE  PAGE \* MERGEFORMAT5 张家界市民族中学 高二 年级化学科导学案 课型 新授课 主备人 余清秀 第一 审核人陈新富 第二审核人 班级 组号 小组长评价 任课教师评价 上课时间 编号 课题：第3节卤代烃【学习目标】 1.掌握溴乙烷的主要化学性质，理解溴乙烷发生水解反应的条件和所发生共价键的变化。 2.通过卤代烃发生消去反应具备条件的分析及检验卤代烃中含有卤元素的实验设计及操作，培养学生的思维能力、实验能力和实验能力 【学习重难点】 溴乙烷发生取代反应和消去反应的基本规律。 【学习方法】自主学习讲授、学生实验、小组合作等。 【知识链接】烷烃的取代反应备课笔记课前预习案卤代烃 1.定义：烃分子中的氢原子被________原子取代后生成的化合物。 2.分类 ⑴按分子中卤原子个数分： 。 ⑵按所含卤原子种类分： 。 ⑶按烃基种类分： 。 3．物理性质 （1） 常温下,卤代烃中除少数物质如： 为 外,大多为 或 . （2）卤代烃 溶于水,大多数有机溶剂,某些卤代烃本身就是很好的有机溶剂. （3）卤代烃的同系物的沸点随烃基中碳原子数的增加而升高，且均高于相应烷烃； （4）纯净的溴乙烷是 （状态），沸点38.4℃，密度比水 ， 溶于水，易溶于乙醇等多种有机溶剂. 写出溴乙烷的结构式、电子式、结构简式 分子式: 结构简式: 课堂探究案一、卤代烃的化学性质 1、 水解反应（取代反应）：由于C-Br键极性较强，易断裂，溴原子易被其他原子或原子团取代。溴乙烷与 溶液发生取代反应. 写出该化学方程式： 思考：a.卤代烃发生水解（取代）反应的条件 b.NaOH的作用是中和掉反应中生成的HBr，降低了生成物的浓度，使反应正向进行，提高溴乙烷的利用率； c. 乙烷中溴原子的检验： 实验步骤： ①将卤代烃与过量NaOH溶液混合，充分振荡； ②然后，向混合液中加入过量的稀HNO3以中和过量的NaOH； ③最后，向混合液中加入AgNO3溶液。 实验现象：锥形瓶中有浅黄色的沉淀生成 注意事项：在加入AgNO3溶液之前，一定先加过量稀HNO3中和过量的NaOH，以免对Br－的检验产生干扰。 2、消去反应：定义： 溴乙烷与 溶液共热. 写出化学方程式： 注：①消去反应的条件是 ； ②能发生消去反应的卤代烃，在结构上必须具备两个条件： 一是分子中碳原子数≥2，二是与—X相连的碳原子的邻碳上必须有氢原子； ③卤代烃发生消去反应时，有两种产物，但主要是卤素原子与相邻碳原子上含氢较少的碳原子上的氢一起结合而成的卤化氢脱去，如： ； ④多卤代烃的消去反应类似于一卤代烃，如：CH2Br—CH2—CH2—CH2Br的消去反应； ⑤R—CHBr—CHBr—R型卤代烃发生消去反应生成R—C≡C—R 卤代烃消去反应产物的检验： 将气体通入KMnO4酸性溶液前加一个盛有水的试管: 除去HBr和乙醇，因为他们也能使KMnO4酸性溶液褪色，然后将气体通入溴水或溴的四氯化碳溶液中。 思考：C(CH3)3－CH2Br能否发生消去反应？ 思考与总结：1.检验卤代烃分子中卤素的方法 （1）实验原理 NaOH R—X + H2O ————→ R—OH + HX Δ HX + NaOH = NaX +