作文提纲的写作指导.ppt.ppt

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作文提纲的写作指导;记叙文提纲;一、拟定标题 二、中心思想 1、简述内容(包括关键词) ; 2、“提出——强调——重申”主题句 ;三、选择结构。 这一点指的是中间部分的安排。 文学性作文结构: 1.纵向发展式。按照事物发展的时序或过程进行,这种结构,建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上。倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头,但主体仍属于纵向发展式,因为作者和读者都有明确的时间意识。线索层次清晰,但易生沉闷感。这就必须注意主次详略,重点突出。 ;2. 横向发展式。按照事物构成的序列展开,分成几部分。 科学性作文中的结构: 1.并列式。一般写的是对象的横向的、静态的情况。各部分相互间无紧密联系,独立性强,但共同为说明主旨服务。能够省略某一部分。先后次序不那么固定。往往运用序码,如第一、第二、第三。这种方法的好处是概括面广,条理性强。 2.递进式。一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理。各部分层层递进,每一部分也不可缺少,前后顺序也不能颠倒。这种方法的好处是逻辑严密,能说明问题。 在一篇文章中,两种方法可以互相交叉,即以一种方法为主,在某一部分即层次中用另一种方法。结构选择,所用字数一般只有几个。 ;四、标明层义。 这一部分就叫做全文的纲。层义这一提纲的主要部分有两种写法。一是标题写法,结尾没有标点符号,几个至多十来个字,简明扼要。这种写法的长处是简洁清楚,易于把握(字数少,提纲短)。短处是别人不易看懂,自己也可能在一段时间后弄不明白。二是句子写法,是完整的一句话。这种写法的长处是具体明确,短处是易于冗长,不利于思考。最好是两种方法交替,在简单明了的地方用标题写法,在复杂难记的地方用句子写法,根据具体情况而定。这样,层义具体表现在文章中有两种,一是居中排列的小题目,二是项目。 ;五、提示方法、技巧 1、表达方式 2、叙述顺序 3、修辞方法 4、详略、抑扬、悬念;标题:记一场鼓号仪仗队比赛 主题句:团结就是力量。 内容简介(考试不必写):通过叙述鼓号仪仗队比赛的过程,反??了同学们齐心协力参加比赛的生动情形,受到了团结就是力量的启迪。 结构:纵向式 一、开头 概述事情的时间、结果等。可以议论事情对我的影响。 二、中间 从前到后详细叙述事情过程。 1.出发:时、地、人等以及心理。 2.到达:有场面描写。 3.表演:细节、个人、自己的感受。 4.成绩、心情,点出意义即主题句。 三、结尾 重申意义,照应开头,发出感慨。 ;议论文提纲;  初中生学写议论文应该从写提纲练起,不必急于成文。写议论文与写记叙文不同,需要严密的逻辑思维。写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写,有一个清楚的整体构思,这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样。有了写作提纲,文章就有了一个轮廓,写起来心中有数,有条不紊。有不少同学不愿意拟写作提纲,觉得麻烦,耽误时间,结果想到哪儿写到哪儿,任意发挥,从而出现观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病。为了减少盲目性,克服随意性,保证写作质量,我们一定要首先学会写提纲。 ; 议论文的提纲编写,一般应考虑下面几个问题: 1.论点是什么?如何提出论点? 2.先分析问题的哪一方面?后分析问题的哪一方面? 3.选用哪些事实论据与道理论据阐述论点? 4.用什么论证方法?哪些详?哪些略? 5.怎样解决问题,得出结论? ;  对这些问题必须反复思考,然后加以整理,分成条目,固定下来。写提纲时,要注意几点基本要求:(1)观点明确;(2)重点突出;(3)条理清楚;(4)简而明。   所谓“简”,是指简要,写出段意即可;所谓“明”,就是清楚明白,一看提纲就了解文章的整体安排及部分内容的详略情况。 ;谈“骨气” 一、提出论点:我们中国人是有骨气的 二、分析:1.什么叫有“骨气”──富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 2.“骨气”是有阶级性的 三、从不同角度论述:1.文天祥“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”,集中体现了中华民族的骨气 2.古代穷人“贫贱不能移”的典型事例 3.闻一多“威武不能屈”的典型事例 四、总结全文,重申论点 这份提纲,重点突出,简明扼要,条理清晰,文字简洁,从提纲可以看出全文的主要观点及作者的思路。;中学生编写提纲时容易出现的问题是:1、过于简单。;同样是这个题目,另一份提纲则明确具体、条理清楚: 才能来自勤奋学习 一、提出论点:才能主要来自勤奋学习 二、分析:1.学习与才能的关系;2.学习的关键在于“肯学”和“敢学”;3.“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习” 三、多角度论证: 外国:1.牛顿、爱因斯坦、爱迪生的例子;2.高斯的例子;3.居里夫人及丈夫的例子;4.引用狄更斯、巴尔扎克的话。 中国:1.唐代的诗歌

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