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未來學 ──社會未來── 授課老師：王宏仁（未來研究組） 課程學分：單學期三學分 教學目標： 站在世紀之交，我們如何看到全球化的社會？本課程探討全球化下的未來社會發展。透過未來學的理論訓練，配合實際發生的社會狀況，讓同學以敏銳的觀察力來思考人類未來的社會。 授課範圍： 首先將從基本問題「為什麼要探索人類社會的未來」出發，漸漸導引至未來學的核心內容。在理解基本的未來學概念之後，課程的重心將放在實際發生在我們周遭的事件上，動態地理解全球化下，人類與社會之間的關係，並進而探討未來可能的發展。 授課方式： 本課程基本上以授課、報告、討論、作業、考試等多種方式同時來進行。 要求同學對於現實的社會發展有「親身經驗」，因此對於不同主題的實際調查、訪談，並且分批上台報告，是這門課的基本要求。 上課討論也是評判同學學習成果的方式之一，透過不同意見的交流，同學們更可以理解未來的社會發展趨勢之複雜性。 課程綱要： 02／21 課程簡介 02／28 未來學的基本原則與定義 03／06 凝結的全球化歷史──淡水小鎮（需交作業） 03／13 未來學的特性、方法與思考方式 03／20 未來研究的弔詭觀念與預測 03／27 時空膠囊中的外籍移民 訪問移民到國外的台灣人 訪問嫁來台灣的外籍新娘──兩組，一組東南亞，一組大陸 04／03 春假 04／10 時空置換的工作場所 訪問到國外工作的台灣人 訪問在台灣的外籍勞