动词变化variation of verb.docxVIP

动词分为及物动词(Transitive Verb, 用Vt或T表示)和非及物动词(Intransitive Verb, 用Vi或I表示) 动词是用于表示动作或状态的词。例如：be, go, get, have, run, send等。动词在使用上要注意时态或语态的变化。表示状态的动词没有进行时。 时态分类： 一般 进行时 完成时 完成进行时 PAST 一般 进行时 完成时 完成进行时 PRESENT 一般 进行时 完成时 完成进行时 FUTURE 注：过去完成进行时： had+been+V.ing (过去某个时间已完成某持续动作) e.g. (Up to that time) The Chinese had been making paper for two thousand years. 现在完成进行时：have/has+been+V.ing (现在已完成某持续动作) e.g. The Chinese have been making paper for two thousand years. 将来完成进行时：shall/will+been+V.ing (将来的某个时间会完成某持续动作) e.g. The Chinese shall been making paper for two thousand years (by that time). 语态分类：主动语态，被动语态 动词第三人称变化规则： 1. 一般在词尾加“s”在清辅音后发音为[s], 在浊辅音及元音后发音为[z]; e.g. stop-stops [s]; make-makes [s]; read-reads [z]; play-plays [z]; 2. 以辅音字母加“y”结尾的，要变“y”为“i”, 再加“es”, 读[z]; e.g. fly-flies [z]; carry-carries [z]; study-studies [z]; worry-worries [z] 3. 以“s, x, ch, sh”结尾的， 在词尾加“es”, 发音为[iz] e.g. teach-teaches [iz]; watch-watches [iz] 4. 以“o”结尾的，加“es”，读[z] e.g. go-goes [z]; do [du:]-does [dz]; INFORMAL: photo - photos 动词的现在分词变化规则： 1. 一般在词尾加“ing” e.g. work-working; sleep-sleeping; study-studying; 2. 动词以不发音字母“e”结尾，要去“e”加“ing” e.g. take-taking; make-making; dance-dancing 3. 以1元+1辅结尾的重读闭音节词，要双写词尾字母，再加“ing” e.g. cut-cutting; put-putting; begin-beginning; equip-equipping book-booking; (1元+1辅：一个元音字母+1个辅音字母。总的来说，这条规则需要从两方面解释：从单词的拼写上，单词词尾是辅音字母+1个元音字母+1个辅音字母组成；从读音的音节上，最末音节是重读闭音节。) 4. 以“ie”结尾的，把“ie”变“y”再加“ing” e.g. lie-lying; tie-tying; die-dying 英语动词过去式过去分词变化规律： 1. 一般情况下，动词词尾加–ed，如：work—worked；play—played；want—wanted；act—acted 2. 以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d，如：live—lived；move—moved；taste—tasted; hope—hoped 3. 以辅音字母+y结尾的动词，把-y变为-i再加-ed，如：study—studied；copy—copied；cry—cried；carry—carried 4. 以1元+1辅结尾的重读闭音节词，双写词尾字母，再加-ed，如：stop—stopped; equip-equipped; booked (1元+1辅：一个元音字母+1个辅音字母。总的来说，这条规则需要从两方面解释：从单词的拼写上，单词词尾是辅音字母+1个元音字母+1个辅音字母组成；从读音的音节上，最末音节是重读闭音节。) 过去式“-ed”的发音规则： (1) 动词词尾为“t，d”时，发/id/音，want—wanted；need—needed (2) 动词词尾为清辅音时，发/t/音，help—helped; laugh—laughed; look—looked; kiss—