八年级下册模块1导学案.docVIP

学科 英语 备课人 备课时间 2016 .7 八年级Module 1 Feelings and impressions Unit 1 It smells delicious. 学习目标 一、通过学习系表结构表达对事物的感觉，能够更好地被理解，从而更好理解别人。 二、能够听懂本单元中表示感觉和知觉的系动词(sound, smell, look, taste, feel)表述的内容并能与图片匹配。 三、掌握句子的系表结构:linking verb + adj. (系动词+形容词)。(重点) 自主预习 一、新词自测:读写单词并熟记,看谁记得快 1. 气味______________ 2. 令人愉快的;可爱的______________ 3. 小甜饼______________ 4. 盐______________ 5. 酸的______________ 6. 尝试______________ 二、英译互译 1. would like to do sth. ______________ 2. have a try__________________ 3. make an apple pie ______________ 4. Strawberry jam ______________ 5. my lucky day ______________ 三、根据汉语意思完成句子(每空一词) 1. 比萨饼闻起来很美味。 The pizza ______________delicious。. 2. 她看起来很漂亮。 She ______________beautiful. 3. 这些鞋子看起来很可爱,可是它们有点紧。 These shoes______________lovely， but they feel ______________tight. 4. 她的声音听起来很美。 Her voice ______________ nice. 课堂导学 1. What a delicious smell! 多么美的味道啊! smell 气味 smell 在本句中作名词,意为“气味冶,可以用冠词修饰;smell 作动词时既可作及物动词又可作系动词,意为“有……的气味;闻;闻出冶,其第三人称单数形式为smells, 过去式为smelt/smelled, 过去分词为smelt/ smelled,现在分词为smelling。 * What is your favorite smell? 你最喜欢哪种气味呢? (名词) * I smelled something burning. 我闻到东西烧焦的味道。(动词) * The milk smells sour. 牛奶有酸味了。(动词) 感叹句型:What +a / an+形容词+名词单数+(主语+谓语)! 这一句型是对名词单数的感叹,本句型中的名词必须是可数名词。若对不可数名词或可数名词复数感叹,则用句型:What +形容词+不可数名词/ 可数名词复数+(主语+谓语)! What a lucky guy he is! 他是一个多么幸运的家伙呀! What beautiful flowers these are! 这些花多么漂亮呀! 如果感叹形容词或副词,则用句型How+形容词/ 副词+(主语+谓语)! How fast time flies! 时间过得飞快! 即学即练一 一、根据句意及汉语提示完成单词 1. There is a terrible ________ (气味)in the room. 解析:考查名词形式。a terrible smell 意为“一股难闻的味道”。 2. The fish ___________(闻起来)delicious. 解析:考查动词形式。主语the fish 是单数形式,所以动词用第三人称单数形式smells。 二、单项选择 1. ____ interesting story it is! A. What an B. What a C. How an D. How 解析:对可数名词单数的感叹,用句型What + a/an + 形容词+可数名词单数+( 主语+谓语)! 由于interesting 是元音音素开头的单词,所以用冠词an,故选A。 2. _______ clever children they are! A. What B. What a C. How a D. How 解析:考查对可数名词复数的感叹,故用句型What +形容词+名词复数+(主语+谓语)! 由此可知选A。 3. ________ bad the weather is! A. How B. What C. What a D. How a 解析:考查对形容词