拟行路难优秀实用课件.pptVIP

拟行路难(其四);1.体会作者思想感情的变化过程； 2.把握文中对比和“比兴”手法的运用； 3.学习比较阅读的方法。;《乐府解题》记：“《行路难》备言世路艰难及离别悲伤之意。” “每因酒酣而歌之，听者莫不流涕。”; ;阅读诗歌 整体感知; 倾倒水于平地，水向四处分流。 人生是即定的，怎么能成天自怨自哀？ 喝点酒来宽慰自己，歌唱《行路难》， 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断。 人心又不是草木，怎么会没有感情。 欲说还休,欲行又止，不再多说什么。;“愁”;《拟行路难》（其四） 鲍照 泻水置平地， 各自东西南北流。 人生亦有命， 安能行叹复坐愁？ 酌酒以自宽， 举杯断绝歌路难。 心非木石岂无感？ 吞声踯躅不敢言。; ;1．诗的开头两句运用了什么样的表现手法？写出了怎样的哲理？ 【参考思路】　诗的开头两句运用了比兴的表现手法，说明了如同水是依照高低不同的地势流向各方一样，人的遭际也是由家庭门第的高低贵贱决定的。; 2．第三句写“人生亦有命”，从诗歌本身看，作者对“命”有怎样的看法？ 【参考思路】　第三句中“命”指门第决定人生，有什么样的门第就有什么样的遭遇。作者认为非常不公平，但没法改变，只能发出愤怒的控诉。; 3．“心非草木岂无感”表现了诗人什么情感？ 【参考思路】