兰州交大东方中学高一语文09-10上学期期末测试题答案.docVIP

PAGE  兰州交大东方中学高一语文09-10上学期期末测试题答案 一、基础积累 1．D 2．C 3．A 4．D 5．C（A.有歧义B．“至少……以上”重复D．意思反了） 二、 阅读下文，完成6—9题。 6．答案：C解析：此题考查对文句的正确理解。原文第二段语句“各国国史均名曰《春秋》”，可判定正确答案。 7．答案：B解析：此题考查正确筛选信息的能力。B项意思不完整。 8．答案：D解析：此题考查对文意的理解能力。D项“天命靡常”的观点春秋已有，并非产生于战国。 9．答案：A解析：此题考查对文章信息的推断能力。A项鲁国当时已是地位衰微的小国。周王室有求的是大国。 三、阅读下面的文言文，完成10—13题。 10．A （游：游玩，游览。） 11．A 12．B （两个“而”都是表示转折） 13．C （③④句表现管仲的功绩，⑥句表现管仲的志向，这些都是表现他的“贤”。 ①②⑤都是管仲在未得志之前的表现。） 四、文言翻译、诗歌鉴赏及名句默写。 14．（1）管仲因贫穷，经常沾鲍叔的便宜，鲍叔始终能很好地对待他，不因此而说他的闲话。 （2）管仲被齐桓公任用，在齐国主持政事，齐桓公因此也成霸业。 （3）鲍叔推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。 15．三、四句运用了曲笔，表面上作者是在责备商女“不知亡国恨”，仍在唱“亡国之音”，实际上是侧写那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅，真正“不知亡国恨”的是他们这些人。 16．略 五、阅读下面的文章，完成17—20题。 17．①反思的仍是世间的问题。 ②经过对命运、生命、死亡反复痛苦的思索，心灵获得了解脱（“想顺其自然”或“明白了生命的真谛”也可）。 18．①生命的意义，心灵的困惑。 ②批评现实中文学界争名夺利的喧嚣；表明倡导“安静”、回归“零度”的重要，增强文章的现实性（或针对性）。（答“表明此文写作是有感而发”可得1分） 19．①A远离喧嚣（“地坛的安静并非无声”亦可）；B不与世隔离；C恒久而辽阔；D放弃荣华，漠视恭维与强权。②以往地坛所代表的那种“安静”已扎根在我心??。（2分） 20．CE （A.从全文看作者喜爱的不是“这种‘鸟鸣山更幽‘的安静”，而是一种超越了现实功利的安静，所以结尾才说“地坛在我”。B项说那句话是“对生活的质问”，不对；下文“谁？谁还能怎样？我，我自己”及其下面一段中的一连串扣问表明，这句话应是对自己命运的扣问。D项说引号里的话是“对虚假的不正当竞争给予了批判”，不对；它批评的是世人追逐强权和豪华的心态。） 21．①惊悉——听说 ②阁下——您 ③造访——看望 ④馈赠——送上 22．（紫外线辐射）能量越高对地球生命系统伤害越大；因被吸收而减弱到达地面的强度；被臭氧层屏蔽。 23．大地所以为人膜拜，是因为它宽厚博大。河流所以为人赞美，是因为它优雅恬淡。大海所以为人向往，是因为它浩瀚深邃。（所咏之物的自然属性与人的思想属性要统一） 附：文言文译文 管仲，名夷吾，是颍上人。他年轻时常和鲍叔牙交往，鲍叔知道他有才干。管仲因贫穷，经常沾鲍叔的便宜，鲍叔始终能很好地对待他，不因此而说他的闲话。后来鲍叔侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。当小白被立为齐国国君的时候，公子纠被杀，管仲也被囚禁。鲍叔就向齐桓公推荐管仲。管仲被齐桓公任用，在齐国主持政事，齐桓公因此也成霸业，多次联合各国诸侯主持盟会，使天下一切得到匡正，这都是管仲的谋划。 管仲说：“我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊!我曾经替鲍叔办事，结果使他处境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经三次做官，三次被国君辞退,鲍叔不认为我没有才能，他知道我没有遇到时机。我曾经三次作战，三次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死，我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他知道我不以小节为羞，而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！” 鲍叔推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属.鲍叔的子孙世世代代在齐国吃俸禄，得到了封地的有十多代,常常成为有名的大夫.天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人。