2016届高三政治 必修3第1单元第2课文化对人的影响 教学讲义.docVIP

政治学习资料 政治学习巩固资料 第二课　文化对人的影响 　2016高考导航 考纲展示考情分析核心提示2012年2013年2014年命题特点文化对人的影响1．文化对人的影响的表现山东·321.从考查内容看，本课考查的重点集中在文化对人的影响的表现、特点和文化塑造人生等知识点。 2．从考查题型看，主要以选择题为主，多以材料选择题的形式呈现。 3．从能力考查看，以知识考查为主，考查学生获取和解读信息的能力。1.一个表现文化对人的影响的表现 2．两个特点 文化对人的影响具有潜移默化和深远持久两个特点 3．三个作用 优秀文化具有丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展的作用2．文化对人的影响的特点江苏·29新课标全国 Ⅰ·20 江苏·22 重庆·14(2)北京·25 江苏·20 安徽·83．丰富精神世界，促进全面发展北京·24 天津·14(1)福建·30 海南·25(1)海南·25(1) 安徽·8 江苏·20 山东·31 浙江·41(2) 核心考点1　文化对人的影响的表现　(高考指数：★)[学生用书P134] 一、文化对人的影响的来源 文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 二、文化影响人的表现 1．文化影响人们的交往行为和交往方式。 2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 正确理解文化对人的影响的表现 1．文化影响人们的交往行为和交往方式 2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 文化对人的影响的表现，可按照从微观到宏观、从具体到一般的思路来把握。从微观上，它影响人们具体的交往行为和交往方式，即人的言行举止；从宏观上，它影响人们对整个世界的认识和改造。 ⊙题组一　文化影响人们的交往行为和交往方式 　“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成了无礼的肢体语言；吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明(　　) A．各地的文化几乎没有共同性 B．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C．不同文化背景下的人们对同一行为的评价是不同的 D．同一行为在不同的文化中有不同的含义 [解析]　本题考查文化影响人们的交往行为和交往方式。材料描述了“竖大拇指”和“吃面条出声”两种行为在不同文化背景下有不同的理解，D项符合题意。A项否认不同文化之间存在共性，是错误的。尽管同一行为在不同文化背景下会有不同的理解，但随着文化交流的扩大，不同文化之间的理解与包容增加，人们可以站在对方文化立场上看待和评价某些行为，而不仅仅囿于自身文化背景看待一切，因而B、C两项说法过于绝对化。 [答案]　D 　1.“喜大普奔”“高端大气上档次，低调奢华有内涵”“亲，你还在犹豫什么，赶紧下手吧！”等更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用。这说明(　　) ①网络语言正潜移默化地影响人们的生活　②网络语言对人们的影响是深远持久的　③人们接受文化的影响往往是被动的　④文化影响人们的交往行为和交往方式 A．①③　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选B。网络语言在我们生活中正被广泛使用表明文化影响人们的交往行为和交往方式，文化对人的影响是潜移默化的，①④说法正确。材料未体现“深远持久”，②排除。人们接受文化的影响并不都是消极被动的，③说法错误。 ⊙题组二　文化影响人们的实践活动、认识活动 和思维方式 　(2014·高考山东卷，32)《大道鲁商》是一部跨越人文和经济两个领域的文献纪录片，全景式地展示了鲁商从古到今诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，揭示了鲁商成功背后的文化内核。这反映了(　　) A．文化影响人的实践活动 B．商业贸易促进文化发展 C．文化对经济发展起推动作用 D．鲁商文化是齐鲁文化的全方位展示 [解析]　鲁商拥有诚实守信、仁义和气、胸怀天下的优秀品质，这是其成功背后的文化内核，体现了优秀文化对鲁商经营活动的积极影响，表明文化影响人们的实践活动，A项符合题意；B项材料体现不出；文化对经济发展有双重作用，C项观点错误；鲁商文化是齐鲁文化的一部分，D项观点错误。 [答案]　A 　2.2014年8月26日，中央宣传部在中央电视台向全社会公开发布“时代楷模”刘伦堂、湖南省长沙市望城区公安消防大队的先进事迹。开展上述活动是基于(　　) ①参与文化活动就能提高人们的审美水平　②文化影响人们的实践活动和认识活动　③文化对人的影响来自于各种形式的文化活动　④文化决定人们的交往行为和交往方式 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 解析：选C。人们接受积极向上的文化影响，是自觉学习、主动接受的过程，①说法过于绝对；文化影响人们的交往行为和交往方式，而不是“决定”，④说法错