2017年云南省初中学业水平考试信息技术总复习资料[最终版].doc

2017年云南省初中学业水平考试 信息技术复习资料 模块一 信息技术基础（8分） 一、信息与信息技术 （一）信息的含义 1、信息无处不在，它遍布于自然界、人类社会的各个领域。 2、定义：信息是客观世界中各种事物变化的过程中被人类主观意识所感知到的特征，是消息、报道、事实、图像、数据、信号、新闻、知识等中所包含的内容，以符号形式表现出来。信息无处不在，具有普遍性。 3、信息的表现形式是：声音、语言、文字、图形图像、视频、符号等。 4、承载信息的工具是信息的载体，比如，纸张、收音机等 信息可以被我们通过视觉、听觉、嗅觉及触觉感知。 信息可以通过语言、文字、图形、图像、动画、视频及符号来表达，具有多样性。 信息可以通过声、光、电、热、力等物理信号来传播。 信息可以存储在书本、磁带、磁盘、光盘等介质上。 5、物质、能量、信息是构成世界的三大要素。 （二）信息的基本特征 信息的主要特征有：普遍性、载体依附性、传递和共享性、时效性、价值相对性、真伪性、可加工处理性。 1、普遍性：信息无处不在，无时不有。由于宇宙中事物存在的普遍性和事物运动的绝对性，所以描述事物运动状态和方式的信息也是普遍存在的。在无限的时间长河中，事物的发展变化是无限的，因此，信息也是无限的。 2、信息具有载体依附性 ①信息是不可能独立存在的，必须依附于某种载体。 例如：交通标志依附于路牌，以符号表现信息；报纸依附于纸张，以文字表现信息；广播、电视依附于电磁波，以声音、视频表现信息。 ②同一个信息可以依附于不同的载体。 例如：起床的信息既可以通过闹钟的铃声，也可以通过别人叫醒。文字信息既可以印刷在纸张上，也可以刻在石碑上，还可以记录在计算机的外存储器中。 由于信息的载体依附性、使得信息还具有可存储性、可传递、可转换性。 3、传递和共享性 信息可被多次重复使用，不会损耗和消失。 例如：萧伯纳名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然各有一个苹果；但你有一中思想，我有有种思想，彼此交换，我们就有了两种思想，甚至更多。”这句话体现了信息的传递和共享性。 4、信息具有时效性 信息往往反映的只是事物某一特定时刻的状态，会随着时间的推移而变化。 例如：天气预报、交通地图、兑奖发票、股票等都有很强的时效性。 “红灯停，绿灯行” 5、信息的价值相对性 对不同的信息接收者，信息的价值是不同的，这与信息接收者的需求密切相关，也于信息接收者的素质有关。 例如：对于一个准备到外地的旅游者来说，旅游目的地的各种信息，如旅游资源、气象等对他们来说非常重要；而对于一个只在本地居住的人来说，外地的气象信息可能根本没有用。 例如：“苹果落地”对许多人来说司空见惯，没有任何信息，但对于牛顿来说，则是非常有价值的信息，使之得出万有引力定律。 6、信息有可伪性 信息的可伪性提醒我们，要注意信息的来源和信息的筛选，要有效防止信息污染。 例如：夸大或虚假广告，再如生活中有时会遇到一句话经过多人传递后就改变了其中的意思，甚至面目全非。 例如：赤壁之战中曹操中了周瑜的反间计误杀蔡瑁、张允两员水军将领即体现了信息的真伪性。 三、信息处理的一般步骤和过程包括信息的获取、加工、存储、传递和利用五个环节。 四、信息技术（Information Technology，简称IT）。凡是与信息技术的获取、加工、存储、传递和利用等有关的技术都可以称为信息技术。 五、信息技术的四大基础技术是：计算机技术（核心技术）、通信技术、微电子技术（基石）和感测技术，其中现代信息技术包括计算机技术和通信技术。 六、信息技术的发展历程：人类社会经历了五次信息革命： 第一次 语言的形成及使用 第二次 文字的创造 第三次 造纸术、印刷术的发明 第四次 电报、电话、广播、电视的发明及普及 第五次 计算机技术与现代通信技术的应用和发展 七.、信息技术的特点：⑴数字化； ⑵网络化； ⑶高速化；⑷智能化；⑸个人化。 八、信息技术的功能：⑴辅人功能； ⑵开发功能； ⑶协同功能； ⑷增效功能； ⑸先导功能。 九、信息技术对生活的影响 1、积极地影响表现有： 改善教育：例如：多媒体教学、远程教育等； 电子商务：例如：网上购物、电子银行等； 远程医疗： 交流便捷：例如：电话、手机、小灵通、电子邮件、BBS网络论坛、即时通信（QQ、MSN）等； 2负面影响的主要表现有： 1、影响思想道德观念取向；2、影响现实的人际交往；3、影响身心健康成长 十、合理使用信息技术 1、加强自身道德修养，努力提高自身明辨是非以及判断信息的真实性、准确性的能力； 2、不利用计算机信息系统从事侵害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动； 3、严格执行安全保密制度，不利用因特网从事危害国家安全、泄露国家密码等违法犯罪活动； 4、不危害计算机系统的安全、不制作