2013.2014学年高中物理人教版必修2同步辅导与检测课件7-9实验验证机械能守恒定律.ppt

第九节　实验：验证机械能守恒定律;转动滚摆，将弦线均匀地绕在它的木轴上，这时软弹簧处于伸长状态，释放滚摆后，由于弹簧的拉力，使滚摆飞速地旋转，待弹簧恢复到平衡位置时，由于滚摆转动的惯性，再一次将弹簧拉长，如此反复地运动．找些器材动手做一做，并想一想其中的道理．;1．利用自由落体运动验证机械能守恒定律． 2．知道实验的原理、方法、过程． 3．对实验结果的讨论及误差分析．;课前预习;(2)推导过程：由于纸带做匀加速运动，故有A、C之间的平均速度AC＝ . 又根据速度公式有vB＝________，vC＝________，故有 vB－vA＝________，即2vB＝vA＋vC，从而，vB＝________. ;;2．器材． 铁架台(带铁夹)、打点计时器、重物(带纸带夹子)、纸带几条、复写纸片、导线、刻度尺、学生电源． ;(3)先接通电源后松手，让重物带着纸带自由下落． (4)重复几次，得到3～5条打好点的纸带． (5)在打好点的纸带中挑选点迹清晰且第1、2两个计时点间距离接近2 mm的一条纸带，在起始点标上0，以后各点依次标上1、2、3…用刻度尺测出对应下落高度h1、h2、h3…;尝试应用;答案：C D;;尝试应用;;实验操作不当;测量误差;名师提示：重物在拖着纸带下落过程中必然受到阻力作用，主要是打点计时器与纸带的摩擦力以及空气的阻力．克服这些阻力做功要消耗能量，所以重锤动能的增加量ΔEk必定小于重力势能的减少量ΔEp.这是实验设计上带来的系统误差．减小这种误差的方法有：使打点计时器的限位孔在同一竖直线上，适当增加重锤的质量，减小重锤的体积等方法来减小系统误差．;尝试应用;;若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为 0.02 s)，那么： (1)纸带的________端与重物相连； (2)打点计时器打下计数点B时，物体的速度vB＝________； (3)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量是ΔEp＝________，此过程中物体动能的增加量ΔEk＝________； (4)通过计算，数值上ΔEp_______ ΔEk(填“＞”、“＝”或“＜”)，这是因为_____________________________；;(5)实验的结论是：______________________________.;(4)由以上计算知，ΔEp＞ΔEk，这是因为实验中有摩擦力和空气阻力等的存在，重物要克服阻力做功而损失机械能． (5)在实验误差允许范围内，机械能守恒．;变式应用;;（1）实验中除了记录物块B通过两光电门时的速度v1、v2外，还需要测量的物理量是 . （2）用已知量和测量量写出验证机械能守恒的表达式 .;答案：（1）A、B两物块的质量 和 ，两光电门之间的距离 (2) 名师归纳：解决这类创新型的实验题，关键在于明确实验目的、实验原理，从而进一步分析设计实验方案，测量相应的物理量是为了服务于实验目的.;变式应用;(2)用实验中测量的物理量写出验证摆锤在运动中机械能守恒的关系式为________．;基础练;解析：本题考查实验的操作步骤及应注意的问题．操作时应先接通电源、再松开纸带，以确保打下第一个点时，纸带开始下落，故选项C错误． 答案：C;2．在验证机械能守恒定律实验时，发现重物减小的重力势能总是大于重物增加的动能，造成这种现象的原因是(　　) A．选用重物的质量过大 B．选用重物的质量过小 C．空气对重物的阻力和打点计时器对纸带的阻力 D．实验时操作不仔细，实验数据测量不准确;3．在验证机械能守恒定律的实验中，由于打点计时器限位孔不在同一竖直线上，使纸带通过时受到较大阻力，则以下关系正确的是(　　);4．某同学上交的实验报告显示重锤增加的动能略大于重锤减少的重力势能，则出现这一问题的原因可能是(　　) A．重锤的质量测量错误 B．该同学自编了实验数据 C．交流电源的频率不等于50 Hz D．重锤下落时受到的阻力过大;5．在“验证机械能守恒定律”的实验中： (1)将下列主要的实验步骤，按照实验的合理顺序把步骤前的序号填在题后横线上： A．用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器处； B．将纸带固定在重物上，让纸带穿过打点计时器的限位孔； C．取下纸带，在纸带上任选几点，测出它们与第一个点的距离，并算出重物在打下这几个点时的瞬时速度； D．接通电源，松开