11.物理学重大发展.ppt

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11.物理学重大发展

第四单元近代以来 世界的科学发展历程; 牛顿是一位伟大的科学家。数学界,他总结出了微积分;在物理界,他总结出了万有引力定律以及经典力学的三大定律;在光学方面,他最早发现了白光的组成,指出了色散的本质。   1727年3月20日,伟大的牛顿逝世,他被埋葬在威斯敏斯特教堂,在他的墓碑上镌刻着:   让人们欢呼这样一位多么伟大的人类曾经荣耀在世界上存在!; 牛顿力学刚刚问世时,曾受到不少人的怀疑和反对。牛顿力学是否是科学?只能由实践来检验。牛顿力学不断被证实,历史上最著名的有三件事。 第一件,用牛顿力学算出地球的形状象只桔子。古希腊的亚里士多德认为地球是个正球体,两千年来人们对此深信不疑。牛顿却根据他的力学,说地球是个扁球体,象只大桔子。此言一出,学界哗然。地球那么大,牛顿又从不出远门,他凭什么说地球有点扁?可是法国科学家经过三次实地测量,终于证实了牛顿的看法。用力学能算出地球的形状,真是个奇迹。;第二件,用牛顿力学算出了哈雷彗星的回归周期。长期以来到,人们一直认为彗星是神秘的,不吉利的灾星,根本不能用科学来说明。牛顿说,既然彗星也是天体,就必然遵循力学规律。他的好友哈雷用牛顿力学算出了1682年出现的彗星的轨道,指出它的回归周期是75—76年,由此预言它将在1758年再次出现。哈雷1705年发表这个预言,当时他已49岁,却要预言53年以后的事,岂非耸人听闻?可是1758年这颗彗星果然如期出现,并被命名为哈雷彗星。牛顿力学剥掉了彗星的神秘外衣,对它的运行作出了科学预见,这又是一个奇迹。; 第三件,用牛顿力学算出了一颗未知行星的位置。1781年天王星被发现,科学家用牛顿力学计算它的轨道,可是计算结果总是同观测纪录不大相符。经反复核算,观测无误。那问题是否出现在牛顿力学上面?法国的勒维列和英国的亚当斯坚信牛顿力学的正确,大胆猜想计算结果之所以不理想,; 然而,科学总是向前发展的。20世纪初,在牛顿经典物理学达到顶峰,形成一种权威的时候,科学上一系列无法解释的现象越来越需要科学本身的发展来解决。;危机与机遇:“晴空上漂浮着两朵乌云”; 地球以每秒30公里的速度绕太阳运动,就必须会遇到每秒30公里的“以太风”迎面吹来,同时,它也必须对光的传播产生影响。这个问题的产生,引起人们去探讨“以太风”存在与否。 1887年,实验结果证明,不论地球运动的方向同光的射向一致或相反,测出的光速都相同,在地球同设想的“以太”之间没有相对运动。因而,根本找不到“以太”或“绝对静止的空间”。;无法解释之例子一:夜空的金牛座上的“蟹状星云”,是900多年前一次超新星爆发中抛出来的气体壳层。 ;1905年,爱因斯坦26岁,接连写下4篇改变整个20世纪物理学面貌的论文: 1、光的量子说(解释光电效应) 2、布朗运动(证明分子的存在) 3、狭义相对论(修正了牛顿力学) 4、质能互换律(E=mc2) 1916年,爱因斯坦发表了广义相对论基础,最具创见也是最伟大的贡献: 5、广义相对论(取代了牛顿的万有引力理论); 爱因斯坦1905年提出的相对论,后来称作狭义相对论,以光速永不改变、相对性原则来推论,得到“时间”会因速度快慢而改变的结论。;什么是广义相对论?;1、相对论的两条基本原理: ;很抱歉推翻了您的理论 ;爱因斯坦能够取得伟大成就有哪些条件? (1)科学发展提供的基础; (2)科学发展需要提供动力; (3)个人坚持不懈勤奋追求真理的优秀品质; (4)科学的工作和研究方法。;爱因斯坦根据相对论的观点提出质能转换理论后,曾致信美国总统罗斯福,建议美国研制原子弹,以便在二战中尽快战胜法西斯国家。45年8月 美国 先后在日本的广岛、长畸投下两颗原子弹,加速了日本法西斯的投降,但对无辜平民的伤害也同样令全世界震惊。爱因斯坦为此非常懊悔。从这件事中,我们能得到什么启发?我们应如何对待科学的发展? ; 关于爱因斯坦的小故事多得不胜枚举,有此些是因为他的知名度太高,穿凿附会,以讹传讹;有些则是真实的。无论是真是假,人们对一位伟大物理学家的崇拜是不会改变的。 ●例如他穿的袜子左右脚常不同颜色;; 红色——代表过去 蓝色——代表未来 黄绿——表连结过      去到未来 ; 为纪念爱因斯坦对物理学的贡献,联合国教科文组织特选定相对论发表100周年暨爱因斯坦逝世50周年的05年为世界物理年,许多国家更将2005年定为爱因斯坦年。并透过展示物理在经济技术文化等方面的重要作用,争取公众对物理学的理解与支持,期使物理学能在21世纪得到全新的发展。 ; 1875年时,普朗克在慕尼黑 大学学物理,物理老师曾劝他不要学纯理论,因为物理学“是一门高度发展的、几乎是臻善臻美的科学”,现在这门科学“看来很接近于采取最稳定的形式

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