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12.53高中新课程英语必修模块3.4水平测试质量分析
泉州市2012-2013高中新课程第一学段英语必修模块１、5水平测试质量分析;依据;特点;特点;模块1考试：据不完全统计(共有19所学校报送，6546个考生，其中一级达标校5所，二级达标校6所，三级达标校4所，非达标校4所)，平均分最高泉州培元中学94.00，最低37.4，相差56.6。70分以下学生共计3588人次，足见高中英语学科落后面较大，起始年段的初高中衔接工作和补缺补漏工作任重道远。 12年考试情况与11年对比大体如下：
;学 校;泉州市2012-2013高中新课程第一学段英语必修模块１、5水平测试试题分析;课标对高中英语听的要求;;教学建议：;3. 创造条件让学生多听贴近学生学习和生活实际、题材广泛的听音材料，做到精听和泛听结合。在听力训练中，教师应尽量使听力情景化，交际化，培养学生用英语直接思维的能力，以排除母语的干扰。多渠道开发课程资源，引导学生课后观看英语节目、??语经典影视剧，利用网络资源收听VOA special等电台节目、观看TED的英语精彩演讲等。
/v_show/id_XMjI2NDQ4NDcy.html
;单项填空考点分析;教学建议;六级读 ;（三）完形填空;（四）阅读理解考点分布;（四）阅读理解 话题分布;莫言热了;教学建议： ;教学建议：;教学建议：;;课标对高中英语写的要求;短文填词;（六）书面表达;教学建议;教学建议;总体教学建议 科学规划，固本培元，内外兼修，减负增效 ;与新课程同步发展，不断提高教师专业化水平;学无止境 与您分享;六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步！
; 细节决定成败，成功源于坚持！Thank You!
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