变色龙上课用.ppt

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变色龙上课用

;;;;一个荒唐的年代,;变 龙 ;作者:; 请根据你对小说情节和人物的理解,用一句话概括全文内容。;细读品味;;  《变色龙》写于1884年,当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。; 奥楚蔑洛夫;变;阅读思考:文中一共写了;军大衣 ;三次提到法律; 第一次在第七段,赫留金提出法律根据,反映了底层人民机敏的一面,是作者讽喻沙皇的“法律”对人民的压迫。第二次在第十二段,赫留金引用法律为自己辩护,接着抬出“当宪兵”的兄弟,通过人物语言揭露沙皇法律的实质是:宪兵就是法律,对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。第三次在第十七段,从侧面揭露法律在统治阶级眼里,不过是一纸空文,说明法律的虚伪。; 总之,三提法律,不仅交代了时代背景,而且深化了主题,使小说的主题不仅仅停留在对一个小警官的揭露上,而是把矛头直指沙皇的专制统治。;两次写围观群众:; 描写了社会环境的冷清、萧条,这正是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照,交代了“案子”发生的社会背景。 ;小 结;合 作 探 究;拓展;2、《变色龙》的取材有哪些特点?;3、作为一篇讽刺小说,它的讽刺艺术主要表现在哪里?;学习本文的启示:; 文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了”,请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里?要求设计的情节符合人物的性格特征。;续写:奥楚蔑洛夫离开广场后发生的事。

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