第1部分专题4常考三大类地理计算的攻克程序.ppt

地理计算能力是地理学科的基本能力之一，也是高考考查的技能之一。从近几年高考试题中的地理计算题来看，大致可分为两种类型：一是提供信息材料，要求学生运用教材中相关地理概念、原理、规律加以计算；二是提供信息材料和计算公式(教材中未涉及的计算公式)要求考生进行计算。主要考查有关地图、时间、人口、城市等相关知识的计算。因此要提高地理得分，重要的地理计算方法必须掌握。; (2013·四川文综)下图示意我国黄土高原某地林木的分布状况，图中相邻等高线之间高差均为30米。读图回答(1)～(2)题。;(1)林木生长与土壤水分条件相关，图中林木密集区位于(　　) A．鞍部　　 B．山谷 C．山脊 D．山顶 (2)图示区域内东、西两侧最大高差可能是(　　) A．156米 B．178米 C．220米 D．255米;[获取和解读信息]　文字信息：图中相邻等高线之间的高差均为30米，即等高距为30米。 图中信息： ; [调动和运用知识]　图示区域东、西侧最低处与最高处，中间有几条等高线，其最大高差范围为(n－1)＜H＜(n＋1)d，d为等高距。 [得出答案]　(1)B　(2)C;计算类别;计算类别;1．(2013·陕西宝鸡三检)读我国东部某地的等高线示意图和该地区的气候资料表，图中等高线所示高度分为100 m、200 m、300 m、400 m。据此完成(1)～(2)题。;1月均温; (1)下列判断正确的