1第一章绪论[汽车机械基础教案].ppt

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1第一章绪论[汽车机械基础教案]

学习目的:   通过本章的学习对汽车机械基础有一个初步的了解。 学习要求:   掌握机械、机器、机构、构件、零件的基本概念,了解其之间的联系与区别;了解本门课程的学习内容和学习目标,对本门课程所采用的学习方法———项目学习法有一个初步的了解。;第一节 本课程研究的对象和内容;;   图1-2所示为单缸内燃机构造,是由气缸体、活塞、进气阀、排气阀、推杆、凸轮、连杆、曲柄和大小齿轮等组成。;  二、本课程研究的内容   要对汽车有更深更全面的了解,《汽车机械基础》是汽车类各专业课程的基础,因此本课程务求为同学们打下一个基础的平台。   汽车材料基础———主要介绍汽车机械工程材料,也就是制造汽车机械零部件的材料,包括金属材料和非金属材料,介绍了金属材料的力学性质、金属热处理的基本知识和金属材料的种类,非金属材料种类、性能等。   极限配合与技术测量基础———主要介绍公差与配合的基本原理及相关知识。   常用机构与机械传动———主要介绍常用机构(平面连杆机构、凸轮机构、间歇机构、螺旋机构)、齿轮传动、齿轮系与减速器、带传动与链传动等。   联接与支承零部件———主要介绍各种联接方式(键联结、螺纹联接、坚固联接)及联接部件(联轴器、万向节、离合器、制动器)和支承零部件(轴、滚动轴承、滑动轴承)等。   液压传动与气压传动———介绍液压传动与气压传动的基本原理与基本知识、主要元件、基本回路,应用在汽车机械上典型液压系统与气压系统分析等。;第二节 本课程的学习目的和学习方法;   2.能力培养目标   1)具有查阅、检索相关技术资料的能力,掌握相关的技术标准。   2)掌握正确判断工程材料和选择工程材料的能力。   3)掌握正确使用量具与量仪进行技术测量的能力。   4)能正确识别机械零件及常用机构的能力。   5)能对常用机构进行工作原理和结构分析。   6)能识别常用的液压与气动元件并对简单液压与气动系统进行正确 分析。   7)运用和维护机械、传动装置的能力。 ;  二、本课程的学习方法   本课程具有较强的综合性和实践性,因此,在学习本课程时,应注 意理论结合实际,多看实物、模型,并尽可能多做实验和进行机构 的拆装,加深对其了解。其核心是掌握各类零件、机构的应用情况。   建议在教学中采用项目教学法,学生在学习中在教师的指导下着问 题进行学习,采用小组合作的形式,制订小组的学习与研究目标,确定 小组成员每人的工作内容并相互配合。通过调查、研究、实验、讨论和 回顾等多种形式,共同为小组的学习与研究目标的实现而努力。;复习试题;  5、汽车的主减速器是汽车的——。   A、动力装置  B、传动装置  C、执行装置  D、控制装 置   6、汽车空调相对汽车而言是——(A、动力装置  B、传动装 置  C、执行装置  D、 控制装置),就其本身而言则是——— (A、机器  B、机构  C、部件  D、零件)。   二、填空题   1、机械是———和———的总称。   2、一部完整的机器一般由———、————、———和——— 四个部分组成。   3、部件是构成机械的————,而零件则是机器的———— 。;   4、根据机器功能和结构要求,某些零件需刚性联接成一个整体,成 为机器中运动的基本单元件,通常称为———— 。零件是机器中最小的————。   5、为了结构和工艺的需要,构件既可以由若干个———组成,也可 以是独立运动的———— 。   三、判断题   1、机构与机器都是机械,也可以认为机构就是机器。( )   2、部件是由多个零件所组成,通常机构也需要多个零件组成,对于机 器而言,一个机构也是机器的一个部件。 ( ) 3、发动机是一台机器,放在汽车上则是汽车的动力装置。( ) ;  4、部件是构成机器的最小单元,而零件则是最小制造单 元。( )   5、传动装置是机器中介于原动装置和执行装置之间,用来完成运 动形式、运动、动力等转换与传递的组成部分。( )   四、讨论题   1、分组讨论,列举各目所知道的汽车上采用的机构名称,各起什 么样的作用?   2、分组讨论本门课程对学习后续专业课程的作用。

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