1轮复习交流稿高荣改.ppt

高三政治一轮复习策略;高三政治一轮复习策略;2010级学生的备考面临着很多新形势、新问题，尤为突出的是：时间紧，任务重。如何在有限的时间内达到最好的复习效果，是困扰考生的一个瓶颈。纵观历年高考试题，考查的重点都是基础知识和基本技能，特别是对于基础知识的理解和运用部分，试题的分值相当大，而且基础知识的熟练运用也是做好拔高题的一个前提，任何忽视对基础知识的复习都是错误的!因此，我们必须更新教育理念，改进教与学的方式，开展教学实践和研究，减轻学生过重的课业负担，提高一轮复习教学质量和效益。 ;1、按教育规律办事，了解学生认知特点，教学过程中努力做到：由易到难，由简到繁，循序渐进，循循善诱；以科学训练为手段，遵循高考命题的“基础性、时代性、综合性和选择性”原则，正确处理必修与选修、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值???的关系，夯实基础，发展能力，提高学生应考能力。 2、调整复习思路。适当调整知识和习题难度，根据高考形势的变化，调整复习方法。 3、认真学习和研究高中思想政治《课程标准》、《考试大纲》和山东卷《考试说明》，把握高考动向，了解高考信息，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。;二：复习策略;二：复习策略;二：复习策略;（一）从教师层面要加强对《课程标准》、《考试大纲》、《考试说明》和高考试题的研究，把握好复习备考的方向。打破一轮、二轮、三轮复习界限，整合相关知识点，建构知识体系，让所学的知识系统化，立体化，真正达到运用自如的程度，进而创造性地分析问题和解决问题。为以后的二轮、三轮复习奠定坚实的基础。;1．加强对课堂教学的研究，打造高效课堂。以导学案为突破口，通过集体备课打造高效课堂。加强业务学习，提高教学能力、合作能力、研究能力和反思能力。针对高三政治一轮复习，我们探索出了这样的课堂教学模式：学案课前导读———教师点拨——合作探究——典型例题训练——课后巩固（A组、B组）。这一教学流程有利于将知识点的夯实、知识联系的梳理与知识结构的构建、重难点突破、巩固性练习纳入整个教学过程中，从而提高课堂效率。;2、加强整合归类。落实基础要从知识点到归类连线，对主干知识进行深化、扩展和推移。在深钻细研考试大纲教材的基础上，对基础知识和重点、难点作全面、详细的梳理、排序，牢固把握教材的知识结构和各知识点之间的内在联系，不仅列出各章节的复习提纲，形成知识网络，从而对知识进行巩固复习，而且要把教材中问题进行归类整理，形成知识串，让学生通过复习形成一个个的知识专题。知识整合可以以“知识主题”或者常见的“行为主体”为线索。 ;例1：构建体系-----多彩的消费;; 例2:构建体系----为人民服务的政府;（1）政府（国务院、省政府、市政府）为什么要做某一件事？ ①国家性质和政府性质决定。 ②是政府为人民服务宗旨和贯彻对人民负责原则的需要。 ③是政府（某种）职能（政治、经济、文化、社会公共服务）的内在要求。 ④是政府贯彻科学发展观、践行“以人为本、执政为民”理念的需要。 ⑤推进社会主义政治文明建设的需要。 ⑥所作某事本身的意义。 （2）政府怎样做某一件事？ ①履行职能：切实履行好------职能，把该管的事情真正做好。 ②坚持原则：坚持对人民负责的原则。 ③依法行政：坚持依法行政，提高行政管理水平。 ④接受监督：建立健全制约和监督机制，自觉接受人民监督。 ⑤民主决策：审慎行使权力，坚持科学民主决策。;经过这样的整合，就可让学生实现让所学的知识系统化，立体化，全面理解与掌握这一部分内容。力求达到运用自如的程度，进而创造性地分析问题和解决问题。同时为以后的二轮、三轮复习奠定坚实的基础。;3、结合高考精心设计典型习题。进行针对性的限时训练，试题只涉及单学科的内容，不涉及跨学科综合（即以往山东卷中跨学科的29题已取消）。;例2:政府知识体系：; 29、材料三山东省将建设黄河三角洲高效生态经济区作为融入环渤海一体化发展的重要举措，中国共产党山东省第九次代表大会的决议和山东省十届人大四次套议审议通过的省“十一五规划纲要，均捉出要加强该经济区的规划建设，山东省人民政府组织相关学科领域的专家进行了大量研究论证，井于2008年制定出台了《黄河三角洲高教生态经济匡发展规划》 (5)依据材料回答，该规划均确立过程体现了哪一些政治生活道理？（ 5分）;29. 材料五 山东省政府按照《对外贸易法》和中央的政策，出台了《关于加快实施“走出去”战略意见》等规定，制定和完善了为对外开放服务的具体措施，简化行政审批程序，建立完善各级行政许可中心，营造公正透明的行政环境，优化全方位的服务环境，为各类企业创造统一开放、公平竞争的市场环境。 (6)结合上述材料，简要分析山东省政府在为对外开放服务过程中是如何行使权力的？(7分