平淡幼稚的个性签名：你送的那把吉他已断了线选编.ppt

怎样学得更好？;;有关学习策略的概念; 策略：行为主体在充分考虑给定条件的前题下，为追求投入/产出比最大化的一种主动性调控行为。是一种风险决策行为，其主要特征是：A.有选择条件下的主动性行为。B.无对错，有优劣。 ;10 km;学习策略;学习策略的内涵（Mckeachie 1990);学习过程中不同阶段的学习策略介绍;2、时间表设置 （时段优化、时效优化和弹性制）;二、预习策略;三 、听课的策略;用心听;四、高效复习的策略;（一）、制定复习计划的策略 计划：行为目标、实施途径和时间进程的同一体。要点：可达性、可行性。 1、目标设置 动态区域设置而不是静态点设置 2、时间表设置 （时段优化、时效优化和弹性制） 3、时间分配的效率原则（功利性原则）：通过调整，使总输出（总分）最大。 1）.学科间调整 （60－70百分位） 例如：英语=40分 语文＝90分 数学＝130 ; 2）.学科内调整 例如：某同学英语学习情况分析 内容 满分 得分 可争取空间 增减建议 语音知识 10