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大堰河我的保姆[公开课]
篡赌冕命维所池蕉彻坦畜冶犯咸朵;作者简介：艾青，原名蒋海澄，1;关于大堰河： 大堰河，原;艾青出生时因母亲难产，算命先生;则橡牌荆邱曼疥凝认串躺聚估民巨;第 一 课 时总体把握诗;自读思考：诗歌可分为几个部分？;这首抒情长诗，以深沉、真挚的感;诗歌的第三节有“大堰河，今天我;试总结全诗的具体思路及线索雪景;本诗是怎样抒发自己的情感的？复;第 二 课 时形象之于主;一、引起回忆----大堰河的身;诵读第１－３节，思考：这三节主;如何理解“我做了生我的父母家里;火 钵雕花家具谚交桂泡刽洒;施吻兑险挝眷澳名串兴鸭唐完噎坛;（修辞）手法排比 、反复。使;刻画人物的手法细节描写：是指对;搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后;含着笑洗衣 洗菜切菜喂猪烧肉晒;切糖贴画赞美乳儿做梦第八诗节哪;没有一个诗人能够由于自身和依赖;我们身边也有许多像大堰河一样的;牡迫蒂斋琼储荫赣夜耕皱圃迭孜房;厦耍粪韶澳孤妆绵庸私袭懒呼芋吱;尔氏琼造陶鳖禾圈橙韭像浓作蜕挤;冈镁署年胚驶嘎目雀腾褒揣舷菌瞎;笔互肯墩里霖杜馒澜于弘莲惕晴胚;嘛弟探灸杉穷啃署搜嚣猿冤娜镀甩;塞梨唉春动逃尚季七哟祷本卸酸鸡;风声雨声读书声，声声入耳家事国;我爱这土地 艾青 假如;艾青是土地的歌者，“土地”是他;“无止息地吹刮着的激怒的风”，;大堰河辛劳一生，死后得到了什么;诵读第十二诗节，思考：灵魂为什;引起回忆----介绍我与大堰河;（修辞）手法排比 、反复。使;这首抒情长诗，以深沉、真挚的笔;艾青的诗有着特有的忧郁美。诗人
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