(全国通用)2017年高考生物一轮复习71练第45练理解染色体结构和数目变异.docVIP

PAGE  PAGE 9 理解染色体结构和数目变异 1．(2016·武汉四市调研)如下图所示，图1、图2表示某种生物的部分染色体发生变异的示意图，其中①和②、③和④互为同源染色体，则两图所示的变异(　　) A．均为染色体结构变异 B．基因的数目和排列顺序均发生改变 C．均使生物的性状发生改变 D．均可发生在减数分裂过程中 2．下图中甲、乙、丙、丁表示生物的几种变异类型，下列判断正确的是(　　) A．图甲是染色体结构变异中的易位 B．图乙是染色体结构变异中的重复 C．图丙表示生殖过程中的基因重组 D．图丁表示的是染色体的数目变异 3．基因突变和染色体变异的一个重要的区别是(　　) A．基因突变在光学显微镜下看不见 B．染色体变异是定向的，而基因突变是不定向的 C．基因突变是可以遗传的 D．染色体变异是不能遗传的 4．某精原细胞在人为因素作用下发生了如图所示的染色体易位，则该精原细胞进行减数分裂产生异常精细胞所占的比例可能为(　　) ①1/4　②3/4　③1/2　④1 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．(2015·吉林实验中学检测)番茄是二倍体植物，有一种三体，其基因型是AABBb，第6号染色体的同源染色体有三条，三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条联会配对，另1条同源染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他染色体则正常配对、分离，下列叙述正确的是(　　) A．三体的形成属于染色体结构变异 B．三体形成的原因一定是减数第一次分裂形成配子时同源染色体未分开，移向细胞一极导致的 C．该番茄细胞进行一次有丝分裂产生的两个子细胞基因型分别为AABB和AABb D．该番茄产生的花粉的基因型及比例是ABB∶ABb∶AB∶Ab＝1∶2∶2∶1 6．某植物株色紫色对绿色是显性，分别由基因PL和pl控制，不含pl、PL基因的植物株色表现为白色。该植物株色在遗传时出现了变异(如图所示)，下列相关叙述错误的是(　　) A．该变异是由某条染色体结构缺失引起的 B．该变异是由显性基因突变引起的 C．该变异在子二代中能够出现新的株色的表现型 D．该变异可以使用显微镜观察鉴定 7．(2015·龙岩质检)下图表示利用二倍体西瓜(2n)培育出三倍体无子西瓜(3n)过程中染色体数目变化的情况，下列说法不正确的是(　　) A．①过程中染色体复制两次细胞分裂一次 B．②过程可能发生突变和基因重组 C．图中只包含有两个不同的物种 D．三倍体无子西瓜可能产生极少量可育的配子 8．在黑腹果蝇(2n＝8)中，缺失一条点状染色体的个体(单体，如图所示)可以存活，而且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活。若干这样的黑腹果蝇单体相互交配，其后代为单体的比例为(　　) A．1 B．1/2 C．1/3 D．2/3 9．急性早幼粒细胞白血病是最凶险的一种白血病，发病机理如图所示，2010年度国家最高科学技术奖获得者王振义院士发明的“诱导分化疗法”联合应用维甲酸和三氧化二砷治疗该病。维甲酸通过修饰PML－RARa，使癌细胞重新分化“改邪归正”；三氧化二砷则可以引起这种癌蛋白的降解，使癌细胞发生部分分化并最终进入凋亡。下列有关分析不正确的是(　　) A．这种白血病是早幼粒细胞发生了染色体变异引起的 B．这种白血病与早幼粒细胞产生新的遗传物质有关 C．维甲酸和三氧化二砷均改变了癌细胞的DNA结构 D．“诱导分化疗法”将有效减少病人骨髓中积累的癌细胞 10．下列关于染色体变异和基因突变的主要区别的叙述中，错误的是(　　) A．染色体结构变异是染色体的一个片段增加、缺失或替换等，而基因突变则是DNA分子中碱基对的替换、增加或缺失 B．原核生物和真核生物均可以发生基因突变，但只有真核生物能发生染色体变异 C．基因突变一般是微小突变，其对生物体影响较小，而染色体结构变异是较大的变异，其对生物体影响较大 D．多数染色体结构变异可通过显微镜观察进行鉴别，而基因突变则不能 11．(2015·海淀区模拟)决定玉米子粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段(见图1)。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图2所示的研究。请回答问题： (1)8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为____________________。 (2)图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体______________(选填“能”或“不能”)发生联会。 (3)图2中的亲本杂交时，F1出现了四种表现型，其中表现型为无色蜡质个体的出现，说明亲代____________细胞在减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了______________，产生了基