2016新人教版七年级历史-第20课-《魏晋南北朝的科技与文化》.ppt

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 ;;秦汉;东汉;北方民族大融合;学习目标;;讲授新课;讲授新课;讲授新课;材 料 研 读：;讲授新课;讲授新课;第21-22课 承上启下的魏晋南北朝文化;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;讲授新课;;人物;隶书;东汉以后，书法成为一门艺术。_____和_____是曹魏时的书法名家。_____独创楷书书法，后世称他的楷书为_________。西晋设置书博士，规定用锺、胡书法作为标准书体。锺繇的代表作_____________。;【东晋】“书圣”_______。当时人称他的书法为古今之冠，笔势______________________。王羲之的代表作是__________。; 晋帝有一次要到北郊去祭祀，让 王羲之把祝词写在一块木板上，再派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层，发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。他削进三分深度，才见底！木工惊叹王羲之的笔力雄劲，书法技艺炉火纯青，笔锋力度竟能入木三分啊！虽然这个传说本身有些夸张，但是用以比喻书法功力好和分析问题透彻却十分贴切！ ;竹扇题字;王羲之作品欣赏-兰亭集序;《兰亭序》里面有20个“之”字，没有一个相同;【北魏】统治者崇尚汉族文化，书法艺术受到重视，流传下来的_______________，苍劲厚重，粗犷雄浑。;讲授新课;2.绘画;讲授新课;讲授新课;讲授新课;看看谁的课外知识更丰富？;《洛神赋图》局部;洛神赋;讲授新课;（三）、辉煌的石窟艺术;云冈石窟;云冈石窟;讲授新课;;龙门石窟;飞 天;讲授新课;流失于美国的龙门文物;领域;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;课堂练习;课堂练习;1、书法逐渐成为一种艺术是在（ ） A、东汉末年 B、三国时期 C、西晋时期 D、东晋时期 2、被称为天下第一行书的作品是（ ） A、《兰亭序》 B、《桃花源记》 C、《孔侍中贴》D、《快雨时晴贴》;1、东晋有“书圣”之美誉的是著名书法家????? ???? ，代表作为?? ??????? 。 2、东晋时期最为出色的画家是?? ??????，代表作有?? ??????? 和?? ???? ? ??。 3、山西大同的????? 和河南洛阳的??? ? ? ???? ，都是我国古代雕塑中石窟艺术的宝库。 ;分析材料： 　　飘若浮云，矫若惊龙。 ——《晋书》 请回答： 1、这是人们对谁的书法作品的赞誉？ 这位书法家生活在哪个朝代？ 2、这位书法家的代表作是什么？ 这部作品有什么美誉？后人怎样评价他？ ;1、__________书法逐渐成为一种艺术。 2、__________被后人称为“书圣”，他的代表作是《____________》。 3、魏晋南北朝时期，著名的画家很多，以东晋的__________最为出色，其代表作是_____________和______________。 4、北朝时期我国著名的石窟艺术的代表分别是______________ 和_________________。 ;13、北朝时期我国著名的石窟艺术的代表分别是 和_________________。 14、魏晋南北朝时期，著名的画家很多，以东晋的__________最为出色，其代表作是_____________和______________。;甲骨文［商］;连连看;挑战自我;5、喜欢旅游的同学，如果要了解我国古代的山川河流情况，应查阅 A《论衡》 B《水经注》 C《齐民要术》 D《九章算术》 6、书法成为一种艺术开始于 A、西汉末年 B、东汉末年 C、三国时期 D、南北朝时期 7、“飘若浮云，矫若惊龙”形容的是 A、王羲之的书法 B、顾恺之的绘画 C、云冈石窟的浮雕 D、龙门石窟的浮雕 8、北魏统治者修建石窟、佛像的目的是 A、宣扬佛教 B、弘扬艺术 C、发展旅游 D、迫使人民信教 ;9、我国三国两晋南北朝时期有一位以注重点睛传神来表现人物特征的画家，可用成语“画龙点睛”来反映他高超的绘画水平，他