2010年度高中考材料作文审题训练.ppt

2010年高考材料作文审题训练;阅读下面材料，根据要求作文;立意 1.人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。（切题） 2.人生态度决定人生的高度（好题） 3.近墨者黑 逆境出人材（偏题） 4.细节决定成败 一念之间 选择（跑题）;写作提纲 人生态度决定人生高度 第一部分：提出文章观点 人的命运不是由环境决定的，而是由人对待命运的态度决定的。 有什么样的态度，就有什么样的命运。 第二部分：论证 正面论证： 越王勾践身受国耻，在简陋的屋舍中奋发苦读病书，在艰难的条件下蒙受耻辱，环境可谓差矣，但他却能够卧薪尝胆，知耻而后勇，在困苦中实现他灭吴复国之霸业。 反面论证： 西汉文学家贾谊先后被贬为长沙王太傅、梁怀王太傅，但他在逆境中不善于“处穷”，不能调整好自己的心态，最终忧愤成疾，33岁英年早逝。 第三部分：得出??章结论 环境是客观的，它只能影响我们的人生，而决定我们人生命运的是我们的人生态度，态度决定高度。;阅读下面材料，根据要求作文。;立意 1、磨炼出美丽（切题） 学会帮助（偏题） 人要有爱心（跑题） 2、好题目 《铁不炼不成钢? 》 《玉不琢，不成器》 《艰辛的磨难是美丽的开始》 《出蛹的艰辛换来飞翔的自由》;《磨炼出美丽》提纲;阅读下面的文字，根据要求写作文。;命题 （合题） 树立自信 战胜自我， 成就辉煌 赶走内心魔鬼 （偏题） 成功路上的“假想敌” 敢闯敢拼方为真英雄 （跑题） 主观臆断定生死 正确面对困难;生命的力量源于心灵;阅读下面的文字，根据要求写作文。;;写作提纲 ;阅读下面的文字，根据要求作文。;立意 拒绝诱惑，张显毅力 （切题） 小议代价 （偏题） 鱼和熊掌不可兼得（离题）;写作提纲 拒绝诱惑 张显毅力 1、用一组生动形象的比喻，排比式的阐述什么是诱惑，引出论点：我们要拒绝诱惑，张显毅力。 2、引用历史上的名人故事、名言、英雄等正面论述论点；用一些反面事例反面论述论点。 3、用一组排比再次强调要拥有毅力，要拒绝诱惑。;阅读下面材料，根据要求作文。;立意 1、学习需要脚踏实地，日积月累（切题） 2、成功的道路欲速则不达（好题） 3、一分耕耘未必有一分收获（偏题） 4、误人子弟的师父（跑题）;阅读下面的文字，根据要求作文。;思路点拨;阅读下面材料，根据要求作文。;;埋没造就灿烂人生 第一部分：开宗明义 提出中心观点： 埋没造就灿烂人生 第二部分：建立分论点： 1、埋没造就神奇 举例（勾践卧薪尝胆，在埋没的十年中养精蓄锐，最终三千越甲可吞吴） 2、埋没创造价值 举例（李白成名前三岁诵六甲，十岁观百家等，最终以《蜀道难》等声名鹊起，在中国诗坛上怒放异彩，创造价值） 3、埋没萌生崛起的动力 举例（司马迁在宫刑后，隐忍苟活、忍辱负重，在埋没中感悟生命的价值，萌生动力，完成《史记》） 第三部分：结论： 埋没造就灿烂人生（在埋没中造就神奇、创造价值、获得成功，造就灿烂人生）;阅读下面材料，按要求作文。;立意：目标，是一个人成功的关键（切题）学会满足 （偏题）人要有爱心 （跑题）;提纲： 第一部分： 开门见山 提出中心观点： 目标，是一个人成功的关键 第二部分： 建立分论点 1、目标是干成一件事的前提 举例（鲁迅弃医从文的经历、周恩来的成长经历） 2、目标要适合自己，要使自己跳起来能够摸得着等。 举例（比尔盖茨的成功经验、引材料） 3、新时代青年当志存高远 为目标不懈奋斗。 举例（司马迁写作《史记》、引材料） （论证方法：例证法、引证法、假设论证、正反对比论证） 第三部分：总结： 爱默生曾说：一心向着自己目标前进的人，整个世界都给他让路。 目标是干成一件事的前提。人无目标不行，没有目标，就没有了方向；没有目标，就没有了行动，也自然找不到奋斗的动力。然而，人生在世，很多美好的东西不是我们得不到，而是因为我们开始的期望可能太高了。刚快接近一个目标时，可能又有了新的更高的目标。所以，为自己订一个合适的目标，是一个人成功的关键。