那一年,面包飘香探索.ppt

* * 授课教师：刘正伟 学生年级：15级 学科：语文 那一年，面包飘香 教材版本：浙江教育出版社 活动一 (一查知现状) 现状调查（要求：每个同学真实地举手表达）。 1、小学毕业前学习优秀的同学请举手。 2、现在你进入职高，读园艺学校，你满意吗？满意的举手。 3、你认为自己将来比同龄人（读鲁迅中学、柯桥中学等）优秀的同学请举手。 结论：对自己的信心不足 活动二 (二读解大意) 给予 嘈杂 模样 羡慕 心急如焚 jǐ? cáo mú? mù fén 1、一读正字音（全体齐读） 2、二读理关系（浏览课文） 面包师傅（学生） “我” （老师） 师 生 1、这个故事有几个主要人物，他们之间是什么关系？他们之间发生了怎样的故事？ 面包师傅家贫辍学——老师鼓励学一技之长——创业成功，感恩老师 活动三 (三探释真谛) 探究一：哪一年，面包飘香？ 1 、老师去看他，和老师见面的那一年。 2 、老师买面包来送给学生的那一年。 探究二：1、这是怎样的面包？ （品读6——8段） 高级面包、满口留香 探究二：2、做面包的人怎么样？ （品读6——8段） 技术 人格 品味 面包师傅 探究二：3、面包背后（面包师傅）有怎样的故事？（品读9——18段） 初中 现在 小学 探究二：4、面包师傅也曾一度叛逆，是什么让他最终获得成功？ 老师的帮助和鼓励，特别是老师的劝导“不要学坏，总要有一技随身” 。 探究二：5、老师是怎样的老师？ 关心学生、责任心强……（一袋面包给学生的影响） 播放沙画视频《感谢老师》 探究三：作者为什么感到那一年的面包特别香？ 一是面包本身特别香，面包师傅手艺高超。 二是人品好，吃到这样的面包感到特别香。 活动四 (课外拓展谈启示) 面包师傅的故事对我们有什么启发？ * *