[名校联盟]第12课时 一元一次不等式的应用.pptVIP

第12课时 一元一次不等式的应用;[南京中考]铁路部门规定旅客免费携带行李箱的长、宽、高之和不超过160 cm.某厂家生产符合该规定的行李箱，已知行李 箱的高为30 cm，长与宽的比为3∶2，则该行李箱的长的最大值为______cm. 【解析】　设长为3x(cm)，宽为2x(cm)， 由题意，得5x＋30≤160，解得x≤26， 故行李箱的长的最大值为78 cm.;一、必知2 知识点 1．一元一次不等式(组)的应用 列不等式(组)解应用题的步骤： (1)找出实际问题中的不等关系，设定未知数，列出不等式(组)； (2)解不等式(组)； (3)从不等式(组)的解集中求出符合题意的答案．;【智慧锦囊】 列不等式(组)解应用题的步骤大体与列方程(组)解应用题相同，应紧紧抓住“至多”“至少”“不大于”“不小于”“不超过”“大于” “小于”等关键词．注意分析题目中的不等量关系，能准确分 析题意，列出不等量关系式，然后根据不等式(组)的解法求解.;2．利用不等式(组)解决日常生活中的实际问题 通过不等式(组)对代数式进行比较，以确定最佳方案，获取最大收益，考查对数学的应用能力，考查的热点是与实际生活密切相关的不等式(组)应用题．;二、必会2 方法 1．利用不等式(组)解决实际问题的方法技巧 这类问题，首先要认真分析题意，即读懂题目，然后建立数学模型，即用列不等式(组)的方法求解，解决这类问题的关键是正确地设未知数，找出不等关系，从不等式(组)的解集中寻求正确的符合题意的答案． 2．建立不等式(组)模型 适合一元一次不等式(组)的问题：(1)存在明显不等关系字眼“至多”“至少”“不多于”等；(2)问题中含有上下限，如不足3人，2～3之间等，是中考的热点考题．;三、必明2 易错点 1．一般情况下题目中的条件在列不等式时不能重复使用，要善于挖掘原题中的隐含条件； 2．不等式的解往往有无数个，实际问题的答案往往取特殊解.;类型之一　利用一元一次不等式(组)解决商品销售等经济生活 问题 　[2015·株洲]为了举行班级晚会，孔明准备去商店购买20个乒乓球做道具，并买一些乒乓球拍做奖品．已知乒乓球每个1.5元，球拍每个22元．如果购买金额不超过200元，且买的球拍尽可能多，那么孔明应该买多少个球拍？ 【解析】　设购买球拍x个，根据乒乓球每个1.5元，球拍每个22元，购买的金额不超过200元，列出不等式，求解即可.;奔陀仆混鸥佣暑饮悲狰栖发嗽贴隧溶汲斡毖隆诬齿逃蚤悯赠傅颓淬癣瘟靛第12课时 一元一次不等式的应用第12课时 一元一次不等式的应用;某商店5月1日举行促销优惠活动，当天到该商店购买商品有两种优惠方案．方案一：用168元购买会员卡成为会员后，凭会员卡购买商店内任何商品，一律按商品价格的8折优惠；方案二：若不购买会员卡，则购买商店内任何商品，一律按商品价格的9.5折优惠．已知小敏5月1日前不是该商店的会员． (1)若小敏不购买会员卡，所购买商品的价格为120元时，实际应支付多少元？ (2)请帮小敏算一算，所购买商品的价格在什么范围内时，采用方案一更合算？;【解析】　(1)标价×非会员打折数＝售价； (2)按标价×会员打折数＋168＜标价×非会员打折数列不等式并求解． 解：(1)120×0.95＝114(元)， 答：实际应支付114元； (2)设购买商品的价格为x元，由题意，得 0．8x＋168＜0.95x， 解得x＞1 120. 答：当购买商品的价格超过1 120元时，采用方案一更合算．;类型之二　方程组与不等式的综合应用题 　[2016·衢州]光伏发电惠民生，据衢州晚报载，某家庭投资4万元资金建造屋顶光伏发电站，遇到晴天平均每天可发电30度，其他天气平均每天可发电5度，已知某月(按30天计)共发电550度． (1)求这个月晴天的天数； (2)已知该家庭每月平均用电量为150度，若按每月发电550度计，至少需要几年才能收回成本(不计其他费用，结果取整数)．;解：(1)设这个月晴天天数为x天，由题意，得 30x＋5(30－x)＝550， 解得x＝16， 答：这个月的晴天天数是16天； (2)设需要y年才可以收回成本，由题意，得 (550－150)·(0.52＋0.45)·12y≥40 000， 化简，得4 656y≥40 000， 答：至少需要9年才能收回成本．;1．[2016·温州]有甲、乙、丙三种糖果混合而成的什锦糖100 kg，其中各种糖果的单价和千克数如下表所示，商家用加权平均数来确定什锦糖的单价. ;滇爽册阮公说角狼盼放座洱发占办裳艾彪焕抖匹饱营搁藻茶曼经你榨屠猩第12课时 一元一次不等式的应用第12课时 一元一次不等式的应用;2．[201