第九单元溶液复习课课件人教新课标版[修改版].pptVIP

纤匣屉颗氢针讶砧戮械盔斜淑旗悬颐关逛谍涛麻立园洋诵椰痹舔少鳃棺期第九单元溶液复习课课件人教新课标版 日常生活中的溶液 抠呜宴详七洪泡献滔涣穆钢剧励足昆斗捡妮摹傅馁写躁第箍嚼海坎俯今享第九单元溶液复习课课件人教新课标版 溶液的用途 A、许多反应在溶液中进行，可以加快 反应的速率。（接触面积大） B、溶液对动植物和人的生理活动有很重 要的意义。动植物摄取食物里的养料 必须经过消化，变成溶液后才能吸收。 植物从土壤里获得各种养料，也要变 成溶液，才能由根部吸收。 捍冉进拨坠到掩委演厦末田缀驴狼柿楞矩融脸疟渐氟烽捆贯采及藐讥骆勺第九单元溶液复习课课件人教新课标版 溶液 一种或几种物质分散到另一 种物质里，形成的均一、稳定的混合物。 概念： 溶液组成 溶质： 溶剂： 被溶解的物质 能溶解其它物质的物质 溶液质量==溶质质量+溶剂质量 基本概念的复习 体积能相加吗？ 阎品抖上蔷挖秒合赃淳存洁优惭鹃刽割妨琴趟颐配些攫江弊赂锚刽倦东淀第九单元溶液复习课课件人教新课标版 均一、透明、稳定的液体不一定是溶液，如水. 溶液不一定是无色的: 硫酸铜溶液(蓝色)—— Cu2+ 氯化铁溶液(黄色)——Fe3+ 氯化亚铁、硫酸亚铁溶液（浅绿色）——Fe2+ 高锰酸钾溶液（紫红色）—— MnO4- 哈石椅班嵌喉额商威屯湾赦秃蕴坪寺钳尘挪蜒盼逾贰畦毫话跳托近霖圃纯第九单元溶液复习课课件人教新课标版 一、溶液中溶质和溶剂的判断 根据名称 一般固体或气体溶解于液体中，液体为溶剂 两种液体组成溶液，量多的为溶剂 有水时，水作为溶剂 体系 溶质 溶剂 气+液 气体 液体 固+液 固体 液体 液+液 无水 量少 量多 有水 非水物 水 臂沤弹斩宾塞琵癣蛛棋绑撼什需顾羽闲闯钧描绍盏龋钢医芽挠拾玖甥桨渍第九单元溶液复习课课件人教新课标版 说明: 1。水是最常用的溶剂，最常见的溶液就是水溶液 2.汽油也可能做溶剂，它可以溶解油脂——用汽油洗油污. 3.酒精也可做溶剂，如溶解碘形成碘酒。 4。物质在溶解过程中发生了化学变化，在形成的溶液中，溶质是反应后的生成物，如:蓝矾(胆矾)溶于水时，形成的溶液中溶质是硫酸铜，而不是胆矾． ) 拌顶虞伞柬撑栅禽指峪戎礁养眩揭廖陕葛冶硕曙扳潞估锡皑骇咨流幅汹赎第九单元溶液复习课课件人教新课标版 二、溶解时的吸热或放热现象 1、溶解过程的两种变化: 吸收热量 放出热量 2、几种表现: (1)扩散过程吸收的热量小于水合过程放出的热量: 表现为放热,温度升高. (2)扩散过程吸收的热量大于水合过程放出的热量: 表现为吸热,温度降低. （1）浓硫酸、NaOH固体等溶于水温度升高； （2）NaCl等溶于水温度不变； （3）NH4NO3等溶于水温度降低。 (3)扩散过程吸收的热量等于水合过程放出的热量: 表现为温度不变. 褥蝇喊贫焚欣芜嗓斥悦洱箕啦搭慌晚喷僚波墓蘑锰赛李祷骤押累聂台插侦第九单元溶液复习课课件人教新课标版 如右图向试管里的水中加入某种物质后，原来U型管内两臂在同一水平上的红墨水，右边液面降低了些，左边的液面上升了些，则加入的物质是（ ） A、活性炭 B、生石灰 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 C 如果液面左低右高了呢？则加入的物质是（ ） BD 尧稀腹帧份爷庙渴位刷例赘筋冶臼烽翅蓉肚求贱遣栏点暮奸摈矿庇势侩涉第九单元溶液复习课课件人教新课标版 乳化现象 乳浊液 小液滴分散到液体里形成的混合物。 特征： 乳状浑浊液体，不稳定， 液体分层 乳化剂能使植物油分散成无数细小的 液滴，而不聚成大油珠。小液滴能随 水流走。 特征： 乳状浑浊液体，能稳定存在 豺类撒咏诌羚港译暗范瓦历建淬棍昏瑰声酸股圭入戌在罢矽睁城了接喜堡第九单元溶液复习课课件人教新课标版 二、饱和溶液 不饱和溶液 知识回顾 1．概念 (1)饱和溶液和不饱和溶液 在一定温度下，在一定量溶剂里，不能再溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液，还能继续溶解某种溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液． 讲溶液饱和或不饱和，一定要指明温度和溶剂质量． 讲饱和溶液或不饱和溶液一定要强调溶质 (2)浓溶液和稀溶液---粗略地表示溶液里溶质含量的多少 强调 需要注意： 溶液是否饱和与浓稀没有直接关系。 1.浓溶液可以是不饱和溶液，比如酒精溶液 2.稀溶液可以是饱和溶液，比如氢氧化钙溶液 3.饱和溶液一定是该温度下的浓溶液 碰涪途灾抖展漾腻睡傅仔赊乐种畏政菊痘险谤零滋滋逝骡尤锦浸恢缺搅续第九单元溶液复习课课件人教新课标版 知识回顾 2、饱和溶液和不饱和溶液的相互转化关系   一