高中数学-“立体几何中向量方法”.ppt

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2017-04-22 发布于上海
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高中数学-“立体几何中向量方法”.ppt

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高中数学-“立体几何中向量方法”

3.2《立体几何中的向量方法》;教学目标;上一节的课外思考题;A1;如何用向量法求点到平面的距离：;详细答案;D;1答案;解：如图,以D为原点建立空间直角坐标系D－xyz 则D(0,0,0),A( ,0,0),B( , ,0),C(0, ,0),P(0,0, ) ;2.如图，60°的二面角的棱上有A、B两点，直线AC、BD分别在这个二面角的两个半平面内，且都垂直AB，已知AB＝4，AC＝6，BD＝8，求CD的长. ; 例2：如图3，甲站在水库底面上的点A处，乙站在水坝斜面上的点B处。从A，B到直线（库底与水坝的交线）的距离AC和BD分别为和 ,CD的长为 , AB的长为。求库底与水坝所成二面角的余弦值。 ;课外练习: 正三棱柱中，D是AC的中点,当时，求二面角的余弦值. ;解:如图，以C为原点建立空间直角坐标系C-xyz.设底面三角形的边长为a，侧棱长为b;再见