20151轮复习商鞅变法.pptVIP

商 鞅 变 法;1.春秋战国时期的时代特征 (1)经济: 铁农具和牛耕出现并推广,提高了社会生产力,土地私有制逐步确立。 (2)政治 ①社会阶级关系发生变化,出现了新兴地主和自耕农等新的阶层。 ②社会的发展要求废除奴隶主贵族政治制度,建立和强化封建专制统治。 (3)军事: 春秋争霸和战国兼并战争的形势下,富国强兵成为各国改革的内在动力。 (4)文化: 出现“百家争鸣”的局面,法家思想成为各国推行变法改革的思想理论武器。 ;2.各国的变法;特别提示 对商鞅变法性质的理解 (1)商鞅变法与同时代的李悝、吴起变法一样,都是地主阶级自上而下进行的变法运动。 (2)变法的根本目的和措施在于剥夺奴隶主贵族的政治、经济特权,保护和发展封建经济,巩固地主阶级政权,建立起一套统治和剥削农民的新制度。 由此可见,商鞅变法是一次封建性质的改革运动。;规律总结 对古代改革的综合认识 (1)改革必然会遭到旧势力的阻挠,不可能一帆风顺,要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。 (2)改革的成败关键要看其积极效果能否得以保留和维持,不以改革者个人命运为转移。 (3)改革措施要针对实际情况,推行过程中要用人得当。 (4)改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。;(1)结合所学知识,简要说明商鞅是如何解决三个“低下”、一个“落后”的。 (2)结合所学知识,简要说明商鞅分别采取了怎样的措施来实现“愚民、辱民和穷民”。 (3)上述材料反映出商鞅变法的基本理念是什么?;解析:第(1)问三个“低下”、一个“落后”反映的是改革前秦国经济、政治和军事上存在的问题,故应结合商鞅变法中经济、政治和军事等相关措施回答。第(2)问解答本问的关键是理解愚民、辱民和穷民的含义,进而联系相关知识点,列举商鞅变法的相关措施。“愚民”是使人民愚昧无知,应列举文化专制政策;“辱民”就是侮辱人民,让人民没有尊严,从而尊崇权贵,敬畏皇家,故应列举的是严刑酷法措施;“穷民”就是使人民贫穷,应列举商鞅经济上与民夺利的相关措施。第(3)问从“愚民、辱民和穷民”等措施分析可知,法家强调集权,实行严刑峻法等,这是将国家与人民对立起来。;答案: (1)实行军功受爵制度,提高??军队的战斗力;设县置令,提高了行政效率;“废井田,开阡陌”,实行土地私有制,允许土地买卖,这一措施既提高了农业生产率,也使生产关系发生根本性变革。 (2)愚民:焚毁诗书,禁止民众阅读、传播; 辱民:实行严刑峻法,建立连坐制度; 穷民:实行重农抑商,将山林和湖泊收归国有。 (3)将国家和人民对立起来。;第一，没有做到“人和”； ;第三，不能虚心纳谏； 日本的管理学家松下幸之助讲了一句话很有道理，一个成功的企业家、成功的领导人，身边最少要有两个能够跟你讲真话的人。汉文帝有一句至理名言：“民意不能上达是进步的最大阻碍，实情不能掌握是错误决策的根源。”《误国论》里面也有说误国比卖国更可怕，你卖国我可以防你，我知道你在卖国；可误国我不知道，错误的决策也贻误下去，一个企业的跨是误下去的。商鞅身为一个宰相，环境的变化居然疏忽掉了。各位，人最担心就是麻痹，生活太好了，在上位，高处不胜寒，不了解下面发生什么事。 第四，没有包容力； 一个领导人要清楚，跟你讲话的人是真是假，你没有能力去分辨，那是危险的。老子讲“有容德乃大”，你有德行了，才有人会团结在你周围，为你拼搏。所以“为政以德，譬如北辰”。像北斗星一样，“居其所不动，而众星共之”，大家围着你，所以德的根本是包容力。 ; 魏国丞相公叔痤非常赏识商鞅的才干，公叔痤病危时，魏惠王亲自来探望，问：“您要有个三长两短的，谁能接替您呢？”公叔痤说：“商鞅虽然年轻，但是个难得的人才，可以把全部政务交给他。”魏惠王沉默不语。公叔痤让左右的人都出去，又对魏惠王说：“大王不用他，一定要杀了他，不能让他去别的国。”事后，公叔痤本着先国君后臣子的原则，把原话又告诉了商鞅，让他赶紧逃走。商鞅却不以为然，说“魏王不听你的话起用我，又怎么会听你的话杀我呢？”结果正如商鞅所料，魏惠王认为公叔痤的建议很荒唐。