高考生物二轮专题突破 第6讲 遗传的分子基础课件.ppt

第六讲　遗传的分子基础;思维激活 1．细胞生物和病毒的遗传物质分别是什么？ 提示　DNA　DNA或RNA 2．染色体、DNA、基因三者之间的关系？ 提示　染色体是DNA(基因)的主要载体，基因是有遗传效应的DNA片段，基因在染色体上呈线性排列，DNA是染色体的主要组成成分之一。 ;1．根据现有的科学发现，一切生物的遗传物质都是 。 2．在只 的病毒中，RNA是遗传物质与DNA不同的是RNA中的糖是 而不是 ，特有的含N碱基是 而不是 。 3． 是遗传物质从亲代传向子代的基础。 4．转录是遗传信息从 传递到 上的过程，其原料为 。 5．蛋白质合成时， 沿着 运行， 相继地加到延伸中的多肽链上。 6．某些RNA病毒能以RNA为模板，反向地合成 ，因其具有能催化该反应过程的 。;7．遗传信息传递、表达的五个生理过程比较;项目;1．1953年Watson和Crick构建了DNA双螺旋结构模型，其重要意义在于发现DNA如何储存遗传信息，并为DNA复制机制的阐明奠定基础 (2013·广东理综，2D)(　　) 2．噬菌体侵染实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力，烟草花叶病毒感染烟草实验说明其遗传物质是RNA (2012·江苏，2B、D改编)(　　) 3．假设一个双链均被32P标记的噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。该过程中含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49。(2012·山东理综，5)(　　);4．同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的mRNA碱基序列不同 (2012·课标，1B)(　　) 5．转录过程在细胞质基质中进行，以核糖核苷酸为原料，不需解旋酶(2011·江苏，7A和2011·安徽，5C改编)(　　) 6．细胞中最多有20种氨基酸、64种tRNA，一种氨基酸可对应多种tRNA，一种tRNA只对应一种氨基酸。 (　　);7．某DNA模板链上3个相邻碱基为CAT，则转运RNA上相应的3个碱基是GUA。 (　　) 8．在所有生物中，基因就是一段有功能的DNA片段。(　　) 答案　1.√　2.√　3.×　4.√　5.×　6.×　7.×　8.×;【典例1】 ??　　　　　　　　　　　　　　　　　　 如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请回答下列问题。;;(1)图三中用35S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图二中的________。如果用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图一中的________。 (2)赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料，其原因之一是____________________________________________________。 (3)实验中采用搅拌和离心等手段，目的是___________________________________________________。 (4)仅有图三的实验过程，________(能或不能)说明蛋白质不是遗传物质，原因是______________________________。;解析　(1)32P标记的是①(磷酸基团)，⑤(肽键)不含S，有些R基团含S，故35S标记的是R基团。(2)噬菌体侵染细菌的实验思路是单独观察生物体内每一种化学成分的作用，而噬菌体只由蛋白质外壳和DNA组成，这是它被选为实验材料的原因之一。(3)实验中采用搅拌和离心等手段，目的是让噬菌体的蛋白质外壳与侵入细菌的噬菌体DNA分子分离，以便观察放射性存在的部位。(4)图三实验说明蛋白质外壳没有进入细菌体内，但不能说明噬菌体的遗传物质不是蛋白质。 答案　(1)④　①　(2)噬菌体只由蛋白质外壳和DNA组成　(3)让噬菌体的蛋白质外壳与侵入细菌的噬菌体DNA分子分离　(4)不能　蛋白质外壳没有进入细菌体内;【归纳提炼】 1．肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的实验设计思路及结论;(2)噬菌体侵染细菌实验中的自身对照;【应用1】 (2013·试题调研押题)肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的S菌有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症死亡，无荚膜的R菌无毒性。如图为所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是 (　　)。;A．C组为空白对照，实验结果为小鼠不死亡 B．能导致小鼠患败血症死亡的有A、D两组 C．E组实验表明