2016年广州2模作文讲评.pptVIP

2016年广州二模 作文分析;学习目标 1.学会任务驱动型作文的审题立意 2.领会并掌握议论文体的行文结构;18.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得赛季冠军，他与俱乐部的合同已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。 请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的??度，阐述你的看法。 要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。 ;【题意把握】 本作文试题是新材料的任务驱动型作文题。 试题包括材料与要求两部分。 所提供的是一则贴近时代、贴近现实的材料。材料叙述了原北兴俱乐部队长球星大黎接受竞争对手南旺俱乐部的更高待遇邀请而转会，遭到北兴俱乐部球迷责骂的事件。材料所给事件有三个层次：第一层是球星大黎不顾俱乐部和球迷的挽留转会到南旺俱乐部；第二层是在大黎转会后，北兴俱乐部和球迷有不同举动；第三层是人们对事件热议，转会事件中的四方均遭到非议。这就使材料有了多维度的讨论空间。; 材料中涉及到北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和球星大黎等四方。这四方在事件中的表现分别是： 北兴俱乐部是球星大黎原所属俱乐部，在原队长大黎带领下赢得赛季冠军；获知大黎欲转会的消息，以多年培养为由竭力挽留；大黎离开后，虽未按惯例邀请他参加冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。根据以上材料分析，至少可推断出四点信息：北兴俱乐部①是个实力较强的俱乐部（能赢得赛季冠军），②对大黎有多年培养的情分，③对大黎的离开表示不满（未按惯例邀请大黎参加冠军庆祝仪式），④但做法不至于过分偏激（私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了大黎）。; 南旺俱乐部是北兴俱乐部的竞争对手，以高待遇促成球星大黎加盟。根据以上材料分析，至少可推断出三点信息：南旺俱乐部①也是实力较强的俱乐部（是赛季冠军北兴俱乐部的竞争对手），②为赢得胜利而十分努力并取得初步成功（以高待遇促成球星大黎的加盟），③其手段主要表现为物质方面（更高待遇）的。 北兴俱乐部球迷，对球星大黎感情深厚，得知他欲意转会曾苦苦挽留；大黎转会后，北兴俱乐部球迷纷纷责骂他。; 球星大黎，原北兴俱乐部队长，曾多年效力北兴俱乐部，并率领北兴俱乐部赢得赛季冠军；后转会到北兴俱乐部的竞争对手南旺俱乐部，理由是为了实现自己更高的人生价值；他遭到了北兴俱乐部球迷的责骂。根据以上材料分析，至少可推断出五点信息：大黎①是个实力较强的球员；②他曾多年受到北兴俱乐部的培养并委以重任（是北兴俱乐部的队长）；③他新加盟的俱乐部曾是原俱乐部的竞争对手；④他转会是为了实现更高的自我价值；⑤为此他付出了代价（遭到球迷责骂和未被邀参加北兴俱乐部的冠军庆祝仪式）。; 另外，与本材料相关的一个背景考生也应有所了解，才能更准确地把握题意。此背景为，在俱乐部制中，球员在各俱乐部之间转会是正常的、也是合法的现象。 本作文试题的要求包括两个部分。 第一部分是写作任务，“请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。”这句话，包含着具体问题的任务型指令，要求考生在作文中完成。任务指令中包含四个方面是考生必须达成的： ; 第一，必须从“北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎中选择一方”，即考生首先须做出选择，在这四方中选择其中一方。第二，文章必须是“回应”，不是另起炉灶，而是针对材料中提供的情况做出回答。第三，“回应”的内容必须是“人们的非议”，即材料中人们对考生所选定的一方的“非议”。材料只提供了事件的过程，并指出了四方“均遭到了非议”，而“非议”的具体内容并未明文写出来，因此考生必须根据材料推断出“非议”的内容，然后针对“非议”做出回答。; 对“非议”的解读是审题的关键。 “非议”在材料中没有直接表述，但是从整个事情的来龙去脉中还是可以读出来的。 对北兴俱乐部的非议：为什么不能给出比南旺俱乐部更好的待遇留着大黎？在感情留人和待遇留人之间为什么不能满足大黎的要求？处理事情不够大度，不够大气，在大黎转会已经既成事实的情况下，为什么不能大度一点，也邀请大黎参加冠军庆祝仪式，体面地给大