高考生物总复习 高考专题讲座系列2(含解析)新人教版.docVIP

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高考生物总复习 高考专题讲座系列2(含解析)新人教版

PAGE  高考专题讲座系列(二) 1.下图表示叶片面积指数与光合产物实际量、呼吸量等的关系(叶面积指数是指植物单位面积中叶面积的数量,此数量越大,表示叶片交叉程度越大)。下列相关叙述正确的是(  ) A.曲线1、2、3依次表示光合作用实际量、细胞呼吸量、干物质量;A点表示植物的净光合作用等于零 B.曲线1、2、3依次表示光合作用实际量、干物质量、细胞呼吸量;D点表示植物的净光合作用等于零 C.曲线1、2、3依次表示光合作用实际量、干物质量、细胞呼吸量;B点最有利于植株生长 D.曲线1、2、3依次表示光合作用实际量、细胞呼吸量、干物质量;C点最有利于植物生长 解析:选B 曲线1为光合总量,2为干物质量,3为呼吸量,A点表示净光合量与呼吸量相等,D点为总光合量与呼吸量相等,D点时净光合量为0,C点净光合量最大,最有利于植物生长。 2.(2014·滨州模拟)如图表示某植物在不同光照强度下,单位时间内CO2释放量和O2产生总量的相对变化。对植物生理过程分析正确的是(  ) A.光照强度为a时,光合作用强度不为零 B.光照强度为b时,光合作用与呼吸作用强度相等 C.光照强度为c时,光合作用强度是呼吸作用强度的两倍 D.光照强度为d时,光合作用从环境中吸收2单位CO2 解析:选D 光照强度为a时,没有O2产生,光合作用强度为0,A项错误;光照强度为b时,CO2释放量等于O2产生总量,即CO2产生总量大于光合作用O2产生总量,光合作用强度小于呼吸作用强度,B项错误;光照强度为c时,O2产生量为6个单位恰好等于细胞呼吸消耗的6个单位,故光合作用强度和呼吸作用强度相等,C项错误;光照强度为d时,O2产生量为8个单位超过了细胞呼吸的6个单位,光合作用除了消耗细胞呼吸产生的CO2,还要从环境中吸收2单位CO2,D项正确。 3.将某绿色植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用和呼吸作用的影响,(其他实验条件都是理想的)实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示。下面对该表数据分析正确的是(  ) 温度(℃)5101520253035光照下吸收的CO2量(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中释放的CO2量(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50 A.昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长 B.昼夜不停地光照,在20℃时该植物生长得最快 C.每天光照12小时,20℃时该植物积累的有机物最多 D.每天光照12小时,30℃时积累的有机物是10℃时的2倍 解析:选C 本题借助表格考查光合速率和呼吸速率的相关计算。表中“光照下吸收的CO2量(mg/h)”代表的是净光合速率,“黑暗中释放的CO2量(mg/h)”代表的是呼吸速率。由表可知,昼夜不停地光照,只要净光合速率大于0,植物就可以正常生长。净光合速率越大,植物生长越快,故昼夜不停地光照,在25℃时该植物生长得最快。一天中有机物的积累量=光照条件下积累的有机物量-黑暗条件下消耗的有机物量,通过计算可知,每天光照12小时,在20℃时该植物的有机物积累量最大。每天光照12小时,30℃时积累的有机物量是(3.50-3.00)×12=6(mg),10℃时积累的有机物量是(1.75-0.75)×12=12(mg),前者与后者的比值为0.5。 4.在一定浓度的CO2和适当温度条件下,测定植物叶片在不同光照条件下的光合速率,如图1给出了光照强度与该植物叶片光合速率的关系,如图2表示CO2的转移方向。请据图回答: (1)根据图1可知,当光照强度为4 klx时,该植物叶片总(真)光合速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2________mg。 (2)若该植物叶肉细胞处于图2状态,则对应图1的曲线中________点。 (3)c点以后影响光合速率的环境因素可能有________(回答一种即可)。 (4)将该植物叶片从光下移到黑暗中,叶绿体中C3含量短时间内的变化将是________。 (5)在图1中c点所示的条件下,该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有________。 解析:(1)据图1可知,a点时光照强度为0,此时植物只进行细胞呼吸,该植物的呼吸速率为6 CO2mg/(100 cm2叶·h);光照强度为4 klx时,该植物的净光合速率为6 CO2mg/(100 cm2叶·h),则真正光合速率应为6+6=12 CO2 mg/(100 cm2叶·h)。(2)图2表示光合速率与呼吸速率相等,外界CO2的含量无变化,应对应图1中的b点。(3)c点以后随着光照强度的增强,光合速率不再增加,此时影响光合速率的环境因素应为CO2浓度等。(4)将植物从光下移到黑暗中,光反应产生的[H]、ATP减

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