幼时记趣练习选编.doc

PAGE   PAGE \* MERGEFORMAT 15 《幼时记趣》同步练习 一、积累与运用 1.给下列加点字注音。 （掌握读音，注意写法） （1）余忆童稚时（ ） （2）见藐小微物，比细察其纹理（ ） （3）昂首观之，项为之强（ ） （4）果如鹤唳云端（ ） （5）怡然称快（ ） （6）于土墙凹凸处（ ） （7）以土砾凸者为邱（ ）（ ） （8）凹者为壑（ ） 2.解释下列句中的划线字。 （1）能张目对日，明察秋毫_____ _____ _____ （2）故时有物外之趣_____ _____ _____ （3）昂首观之，项为之强_____ _____ （4）徐喷以烟____ _ （5）以土砾凸者为邱，凹者为壑_____ 3.选出下列翻译正确的一项 （准确翻译文言语句） （1）故时有物外之趣 A.因此有时有与众不同的乐趣 B.过去经常有与众不同的乐趣 C.因此时常有观察物体本身以外的乐趣 D.过去时常有观察物体本身以外的乐趣 （2）果如鹤唳云端，怡然称快 A.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，令人高兴得连声赞好 B.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫，就会令人高兴得连声赞好 C.果真像鹤在云头上高亢地鸣叫，非常高兴的样子 D.如果像鹤在云头上高亢地鸣叫，显出非常高兴的样子 4.汉语中某些动物的叫声有其相对固定的词来描绘，如本文中的“鹤唳”。请写出下列动物的叫声。 马_____ 犬_____ 狼_____ 虎_____ 猿_____ 狮_____ 鸟_____ 5.填空。 （1）《幼时记趣》选自_____ ，作者_____ ，字_____ ，_____ 代作家。 （2）本文围绕_____ 这一中心，生动地描述了儿童时代_____ 、_____ 、_____ 的趣事。 （3）出自《幼时记趣》的成语有： （1）_ （2）_____ （3）_____ （文学常识、中心意思、沿用至今的成语知识记忆） 二、阅读理解 （一） 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，_____ ，_____ ，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 6.按照原文，画线部分应填的句子是： （课文内容的记忆和默写） _____ ，_____。 7.解释下列句中的加点词。 (理解重点词语) （1）于土墙凹凸处_____ （2）以丛草为林_____ （3）常蹲其身____ （4）舌一吐而二虫尽为所吞_____ 8.“拔山倒树而来”的描写带有夸张想象，作者把_____ 想象为山，将_____ 想象为树。 9.写出下列各句的现代汉语意思。 （文言语句的翻译） （1）神游其中，怡然自得。 ____ _ （2）盖一癞蛤蟆也。 ____ _ （3）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。 _____ （二） ①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。②心之所向，则或千或百果然鹤也。③昂首观之，项为之强。④又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 10.语段选自《_____