2012年福建省泉州市初中毕业升学考试语文试题解析.doc

2012年福建省泉州市初中毕业、升学考试 语文试题 (本卷共18小题；满分150分；考试时间：120分钟) 友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上 一、积累与运用(35分) 1．阅读下面一段话，按要求作答。(6分) “地下看西安，地上看泉州。”在泉州这片古老而神奇的土地上，名胜古迹星罗棋布，文化遗产举世瞩目。海丝史迹、宗教胜迹、古建筑奇观历经岁月洗礼，风雨沧桑，每块青砖绿瓦都铭刻着古城人民的智慧，闪耀着城市文明的光芒。徜徉在如此诗意、如此魅力的城市，无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。 (1)下列加点词词义相同的一组是( )。(2分) A．名胜 莫名其妙 B．举世 举重若轻 C．奇观 洋洋大观 D．神韵 韵调悠扬 【答案】1．(6分。每小题2分)(1)C 【解析】这一道题考查对词义的理解。A项“名胜”的“名”“著名”“出???”“有名声”的意思，“莫名其妙”的“名”是“说出”的意思；B项中的“举世”的“举”是“全”的意思，“举重若轻”的“举”是“往上托；往上伸”的意思；C项“观”都是“景象”的意思；D项“神韵”的“韵”是“情趣”“韵调悠扬”的“韵”是“好听的声音”。所以答案是C (2)下面所列内容不正确的一项是( )。(2分) A．“沧桑”中，“沧”字读音是cāng，笔画数为7画。 B．“徜徉”中，“徜”字读音是cháng，部首为“彳”。 C．“海丝”中，“丝”字读音是sī，部首为“一”。 D．“诗意”中，“诗”字读音是shī，最后一画为“ㄧ”。 【答案】 (2)D 【解析】本题考查汉字的读音、笔画、部首等汉字基础知识。D项中的“诗”，最后一画为“﹑”。 (3)下面两个句子，哪个句子的表达效果好?为什么?(2分) ①能感受到她的风姿和神韵、底蕴和历程、内涵和气质。 ②无不感受到她的风姿和神韵，无不感受到她的底蕴和历程，无不感受到她的内涵和气质。 第 句。 【答案】(3)第②句。用双重否定的句式来表达自己深刻的感受，语气更加强烈。(或“运用排比句式增强语势，表达深刻的感受。”)(句式1分，效果1分) 【解析】本题主要考查不同句式及其表达语气的不同。双重否定句语气强烈，排比句能增强语言气势。所以第②句表达效果好。 2．诗文默写。(10分) ①问君何能尔? ② ?留取丹心照汗青。 ③海日生残夜， ④ ，两北望，射天狼。 ⑤ ， 。可以调素琴，阅金经。 ⑥令初下， ； ， ；期年之后，虽欲言，无可进者。 【答案】2．(10分。每空1分，错、漏、添字的，每字扣0．5分，扣完该空分为止) ①心远地自偏 ②人生自古谁无死 ③江春入旧年 ④会挽雕弓如满月 ⑤谈笑有鸿儒 往来无白丁 ⑥群臣进谏 门庭若市 数月之后 时时而间进 【解析】此题考查古诗文名句的背诵和默写。本题都是记忆性默写题。默写时，要字字落实到位。注意“挽”“鸿儒”“谏”等字的写法。 3．按提示填空。(4分) 初中三年的语文学习，让我们明白了一些人生道理。从不平凡的科学家邓稼先的事迹中，学到了 ；从《应有格物致知精神》中，认识到“格物致知”的真正意义是 ；从小说人物李京京身上，学到了当美好的愿望遭到拒绝时， ；从苏霍姆林斯基《给女儿的信》中，领会了 。 【答案】3．(4分。每空1分)鞠躬尽瘁、无私奉献的精神(或“从事科学研究所具备的科学态度和科学精神”) 在求知的过程中，必须具备实验精神 不轻言放弃(或“不灰心丧气”)，努力把握成功的机会 爱情的真谛(或“什么是真正的爱情”) 【解析】此题考查对所学课本中课文内容的理解。答题时既需要按照题目中的要求，把题目中提到的课文进行梳理理解，又需要用文字准确表达出要表达的意思。 4．综合性学习：桥文化。(7分) 桥文化丰富多彩，博大精深。为增进对它的了解，让我们一起参与“桥文化”的探究，感受它的艺术魅力。[来源:学|科|网] (1)【桥之名】按提示，说出下列各式各样的“桥”。(2分) ①用石头砌成、桥洞呈弧形的桥叫做 ②使道路形成立体交叉的桥称为 ③传说中，喜鹊在天上搭的桥名曰 ④雨后彩虹被喻为 【答案】4．(7分)(1)(2分。每空0．5分)①石拱桥 ②立交桥 ③鹊桥 ④人间天上的桥 【解析】此题主要考查对不同形式桥的理解和命名。联系生活实际和积累，加上对题干中关键字词的理解，①中的关键词是“用石头砌成、桥洞呈