高考语文总复习 作文跟踪演练3.docVIP

PAGE  2015届高考语文总复习 作文跟踪演练3 1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 2012年5月，在南京街头一家快餐店门口，南京大学的一个美国留学生买了两包薯条，分给乞讨的老奶奶一包，两人席地而坐，吃着聊着，场景温馨有爱。他说：“每个人都是渺小的，我们不能在宏观的大问题上出力，至少能关注到身边的每一个人。” 此举引起超乎寻常的关注和赞誉。但有人说，这只是一颗悲悯之心对陌生弱势者朴素的关怀，是人与人之间举手之劳的相互关爱，而不必冠以“感动”、“敬佩”、“最美”等道德的过度阐释。 要求：选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。 【写作提示】　这是一道材料作文题，从不同的角度考虑，可以???不同的立意。抓住留学生和乞讨老奶奶身份的差异和留学生的行动，可以得出人生而平等、尊重弱势群体、关爱一切生命、在人间播送大爱等立意。根据留学生的言论，抓住“渺小”“宏观”等词语，可以有“要从身边的小事做起”“莫以善小而不为”等观点。针对人们“超乎寻常的关注和赞誉”，可以有社会需要正能量、社会呼吁善行等立意。还可以针对材料中一些人的说法，提出赞同或反对的观点，如针对凡事都上升到道德高度来阐释的社会现象，提出“过度阐释要不得”等观点。 【佳作展示】 行善