2015安徽初中考物理复习第8课时运动和力.ppt

第8课时　运动和力;　　;　　;;得出 结论 ;考点2　惯性;考点3　二力平衡; 过 程 解 读 ;探究 结论 ;考点5　摩擦力; 分类 ;2.探究影响滑动摩擦力大小的因素; 探究结论; 例1 　[2008?安徽]牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。下图所示的四个物体中，惯性最大的是 （ ） ;; 例3 [2012?安徽]一辆卡车空载时行驶速度为25m/s，满载货物时行驶速度为20m/s，满载货物时车的惯性比空载时 （选填“大”或“小”）。; 例6　 [2008?安徽]一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以5m/s的速度竖直匀速下降，这时运动员（包括伞）受到的阻力为 N。; 例8　 [2014?安徽]如图所示，一物体沿斜面向下匀速滑动。关于物体的受力，以下分析正确的是 （ ） A.物体只受到重力和摩擦力的作用 B.物体只受到重力和弹力的作用 C.物体同时受到重力、弹力和摩擦力的作用 D.物体只受到重力的作用; 例9　 [2009?安徽]物体间力的作用是相互的.实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反.如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上. (1)画出物体所受各力的示意图。;　例10　 [2010?安徽] 我们知道两个物体间力的作用是相互的，当把其中的一个力称为作用力时，另一个力就叫做反作用力。牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。如图所示，是在“探究滑动摩擦力大小”的实验中，用弹簧测力计测量摩擦力大小的示意图。当水平拉动物体A匀速运动时，弹簧测力计的示数F′(即弹簧所受A的拉力)就表示物体A所受摩擦力f的大小，即F′＝f。请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明。; 例12　 [2010?安徽]某型号汽车发动机的额定功率为6×104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是1800N。在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求： （l）发动机所提供的牵引力大小；;　; 例15　 [2014?安徽]如图所示，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定，右端连接一金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置．开始时通过小球压缩弹簧到A位置（已知AO=OB），释放小球，研究小球在水平方向上的受力和运动情况，则（ ）; 例16　 [2009?安徽]以下各图描述的事例中，不是为了减小摩擦的是 （ ） A．图甲中，磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起 B．图乙中，气垫船向下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫 C．图丙中，游泳运动员身穿以“鲨鱼皮”为代表的高科技泳衣比赛 D．图丁中，冰雪天气，司机将车轮用铁链或绳子绕起来行驶; 例17　 [2010?安徽]自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是 【 】 A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的 B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的 C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的 D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的;　例18 　[2011?安徽] 某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时， 在托盘中放入适量的砝码，使 滑块做匀速直线运动。回答下 列问题：;　 (3)该实验的理论依据是：_____________________________________________ (4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点：___________________________________________。; 例19　 [2014?安徽]如图所示，一个重为G的物体放在水平地面上，在水平向右的拉力F作用下，沿水平面向右作匀