5.2感受青春[第2课时].pptVIP

主题词： 青春期 身心协调发展 珍惜青春;　1、我们应怎样做青春的主人？ 2、我们应怎样开放自己的心灵世界？;;岑桑：“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于：当你还是一朵花的时候。”;名人对青春的理解 ; 青春是大写的字母O，像滚滚的车轮，不断前进； 像一条小鱼，翱游在知识的海洋里； 青春像U，渴望拥抱； 像Z，弯曲，只有奋斗才能走直； 像M，是山峰，要不断地去攀登； 青春像辛勤的蜜蜂，没有悲哀； 如果说人生是一本书，那么，青春是书中最精彩的那一篇。 ;每个人都拥有青春，但并不是每个人都能很好地把握青春的。 1、我们应怎样做青春的主人？ ①开放自己的心灵世界。 ②努力充实自己。 ③从生活小事做起。;不一样的青春;某少年犯的悔罪 ;不一样的青春;老师的祝福：;讨论：遇到下列情况，你会 1、当我想到很难解决的内心矛盾时，我会…… 2、当我情绪不好的时候，我会…… 3、当我感到孤独的时候，我会……;2、我们怎样开放自己的心灵世界？ ①多于父母、老师和同学沟通； ②不要沉迷于网络，要多读健康有益的书； ③多运动，运动有助于身心协调； ④多做好事，做好事可以使人身心愉悦。 ;少年毛泽东;青年周恩来;少年邓小平;鲁迅，原名周树人（1881年9月25日—1936年10月19日）。浙江绍兴人，字豫才，原名周樟寿，后改名周树人。以笔名鲁迅闻名于世。1904年初，入仙台医科专门学医，后从事文艺创作，希望以此改变国民精神。鲁迅先生一生写作计有600万字，其中著作约500万字，辑校和书信约100万字。对“五四运动”以后的中国文学产生了深刻而广泛的影响。;事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打下了良好的基础的。 ; 青春是美好的、幸福的，青春美丽的天空中不仅有晴空万里，也有乌云，有刮风下雨的时候，生活中有困难，也有挫折，有不愉快、流泪的时候。在你们踏上青春之旅之前，带上了父母的期盼、同学们的祝福！ ; 太阳下去明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开。美丽小鸟一去无影踪??我的青春小鸟一样不回来，我的青春小鸟一样不回来。 别得哪哟哟，别得哪哟哟，我的青春小鸟一样不回来。别得哪哟哟，别得哪哟哟，我的青春小鸟一样不回来