2016年物理复习建议.ppt

成都市高2016届物理第一阶段复习思考与建议;提纲;一、对高考研究的思考与建议;2.能力要求：能力立意（高考把对能力的考查放在首位，通过考查知识及其运用来鉴别考生的能力高低。）【四川高考对能力考查的细化——题型功能:  (1)选择题主要考查理解和推理能力. (2)实验题主要考查实验能力. (3)计算题主要考查分析综合能力和应用数学解决物理问题的能力】;3.考试内容及要求：（1）必考内容： 必修1；必修2；选修3—1；选修3—2。 27个Ⅱ级考点、34个Ⅰ级考点、11个实验。 （2）选考内容：选修3—4。 ;②选修3—1、3—2 ：四川考试说明”对考点“带电粒子在匀强电场中的运动”增加了“带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强方向的情形”的说明；对考点“电源的电动势和内阻”增加了“电池组的计算只限于相同电池串联”的说明；对考点“法拉第电磁感应定律；楞次定律”增加了“导体切割磁感线时，感应电动势的计算，只限于L垂直于B、υ的情况;在电磁感应现象里，不要求判断内电路中各点电势的高低”的说明；对考点“自感、涡流”增加了“不要求用自感系数计算自感电动势”的说明；对考点“交变电流、交变电流的图像；正弦交变电流的函数表达式、峰值和有效值”增加了“不要求讨论交变电流的相位和相位差的问题”的说明；对考点“理想变压器”增加了“只限于单相理想变压器”的说明、同时将要求由Ⅱ级降为Ⅰ级 。;③选修3—4 ：四川考试说明”对考点“简谐运动；简谐运动的周期公式和图像；单摆、单摆的周期公式”增加了“简谐运动只限于单摆和弹簧振子”的说明；对考点“光的折射定律；折射率”增加了“相对折射率不作计算要求；定性了解光的色散现象”的说明。 ④ 单位制和实验：要求相同。】; （二）对高考题的思考与建议 （建议：侧重研究全国Ⅰ、Ⅱ卷，兼顾研究四川卷与其他地区高考卷） 1.全国卷试卷结构： （1）全国卷采用理、化、生三科合卷形式。 ① Ⅰ卷选择题（1～21题），共126分。采用生（6题）、化（7题）、物（8题）排列顺序。 ② Ⅱ卷非选择题（22～40题），共174分。22～32题为必考题，共129分，采用物（4题）、化（3题）、生（4题）排列顺序；33～40题为选考题，共45分，采用物（3选1、2题15分）、化（3选1、1题15分）、生（2选1、1题15分）排列顺序。 【与四川卷相比较：除组卷方式不同外，化学、生物实际试题个数与四川卷相同，但物理实际试题增加了2个！】 ;（2）全国卷物理部分的试题结构特点。;2.全国卷物理部分的试题特点：; （2）试题关注科技发展与进步、贴近时代、贴近社会、贴近考生实际。 【相比四川卷： 素材选取更注重普适性、题目更中规中矩、叙述更简洁明了。】 （3）试题难度适中。尤其是全国Ⅱ卷，既无难度特别低的题目，也无难度特别高的题目。 【相比四川卷：四川卷命题的策略是 “降低起点，细分高段，拓宽区分层次”（底部钝化、高端细分）】; 选择题的整体预设难度合理，与四川卷大致相当 特点：选择题主要考查对基本概念、基本规律的理解和运用，侧重考查理解能力和推理能力。 注重围绕核心考点、在经典模型中考查能力、求新而不过分求新；要综合但不过分求综合；要计算而避免过于烦琐的计算；注意题目由浅及深的编排。 ;常考点案例简析;2015.全国Ⅱ; 【相比四川卷： 题目考查点相对较单一，对理解、推力能力的要求更高。】;（2）定量分析类;【运动的合成与分解II，中挡题】;2015.全国Ⅱ;②综合性较强的题目;2015.全国Ⅱ; 对复习教学有何启示?; 实验题原则上注重从整体上全面考查实验能力,总体难度高于四川卷. 特点： *坚持了试题的设计来源于教材，但又有所创新的原则； *考查和设问的层次比较丰富, 有梯度、与新课程倡导的理念较吻合； *实验题主要考查：明确实验目的、理解实验原理、控制实验条件、理解实验过程、用图像法处理实验数据得出结论等实验能力。 设置（1）力学实验。（2）电学实验;案例简析;2015.全国Ⅰ; 电学实验; ; 对复习教学有何启示?; 计算题能力考查层次丰富，总体难度低于四川卷 特点： *一定通过主干知识考查学科能力、特别是分析综合能力和应用数学解决物理问题的能力。 *二道题中规中矩，设计立意好、难度有一定梯次(但没有四川卷的梯度大) 。 *分层设问、适当搭建梯子