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cet_6六级听力技巧2passage
六级听力技巧 2;听力短文部分;听力短文的题材 ;
1.学校题材(至今考的都是英国的,剑桥大学等)
重点:学校的地理位置,资金来源,校园环境,师生情况,课程情况,图书馆,课外活动,学校特色;;;语段题10大解题原则;5.原因原则:凡出现表示原因,目的的很有可能是考点如:because so as 等词前后要着重听
6.转则原则:凡出现表示转则的词如:but however yet 等,后面的句子往往是考点,要引起重视
7.光明原则:事情一般都是向着好的方面发展的,主人公一般大难不死,事情总是绝处逢生
8.男女原则:同短对话
9.穷学生原则:学生一般都是比较穷的,不能继续学业一般都是因为经济原因,因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10.偏怪小原则:一般故事总是稀奇古怪的,经过总是曲折离奇的,结局总是出人意料的。宗旨就是意料之外、情理之中;问题类型
1)主旨大意题
2)事实细节题
3)推理判断题
4)观点态度题 ;主旨大意题 常见提问方式 ;选项特点:四个选项均为独立的有概括性的句子,
四句主语一般不一致, 如果出主旨题,通常在第一题出。定位:答案在文章的第一句或第二句话中。
如果选项中出现了以下词汇,一般都是正确的:
development, evolution, formation, effects, …and…
;事实细节类 常见提问方式 ;细节题特征:选项均为相同主语的不同性质或属性。定位:找出关键词,听关键词出现的句子,不能推理,听音不听意。;推理判断题 常见提问方式 ;;观点态度类 常见提问方式 ;选正态度(就是说,选一个积极的,赞扬的,好的态度)
;考试时候语段题的解题步骤 ;2.据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置,尤其要抓两头
1)听到结尾——回忆结尾的一两句话
2)什么时候结束?重复词(重复出现的词就是文章所讲述的重点内容),同时提示文章快要结束了
As a result, so , therefore, thus均提示文章快要结束了
;考试时候语段题的解题步骤;十大类标志词;5.序数项标志词
所有的序数词(first , second)/ another / the other / next / last / in addition / on the other hand / ……
6.时间项标志词
when / how / today / as / before / after / since / then / until / ……
7.解释项标志词
or / namely / in other words / that is / that is to say / ……
8.目的项标志词
to / for / ……
9.总结项标志词
all in all / in brief / to conclude / at last / in summary / in short / ……
10.强调项标志词
副词:especially / particularly / almost / always / usually 动词:show / remember / note / notice / say / pronounce;语段题的做题步骤;特别提示:短文听力最忌讳的方式;科技类说明文
重点注意三个“age”即:advantage 优势;disadvantage 劣势;usage 用途
环境类说明文
重点在于:产生环境问题的原因及解决方法
实验类说明文
重点在于:实验目的、实验手段、实验结果;;;;
新闻稿的选项特点
1.选项具有时效性;2.选项具有灾难性
新闻稿的文章特点
1.文章叙事的结构有两种:金字塔型和倒金字塔型。四级听力语段一般为金字塔型,即最重要的放在最前面,导语引领全文
2.注重实效性,在原文和选项中都体现出刚发生的感觉,有时还会涉及将来时
3.内容一般是两大类:天灾,人祸;;
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