2014《高考调研》高考数学总复习(人教新课标)配套单元测试第十章统计与概率Word版含解析.doc

PAGE  第十章　单元测试 一、选择题(本大题共10小题，每小题5分，共50分．每小题中只有一项符合题目要求) 1．将编号为1,2,3,4,5的五个球放入编号为1,2,3,4,5的五个盒子，每个盒内放一个球，若恰好有三个球的编号与盒子编号相同，则不同的投放方法的种数为 (　　) A．6　　 B．10 C．20 D．30 答案　B 解析　从编号为1,2,3,4,5的五个球中选出三个与盒子编号相同的球的投放方法有Ceq \o\al(3,5)＝10种；另两个球的投放方法有1种，所以共有10种不同的投放方法．选择B. 2．(1＋x)10(1＋eq \f(1,x))10展开式中的常数项为 (　　) A．1 B．(Ceq \o\al(1,10))2 C．Ceq \o\al(1,20) D．Ceq \o\al(10,20) 答案　D 解析　因为(1＋x)10(1＋eq \f(1,x))10＝[(1＋x)(1＋eq \f(1,x))]10＝(2＋x＋eq \f(1,x))10＝(eq \r(x)＋eq \f(1,\r(x)))20(x0)，所以Tr＋1＝Ceq \o\al(r,20)(eq \r(x))20－r(eq \f(1,\r(x)))r＝Ceq \o\al(r,20)x10－r，由10－r＝0，得r＝10，故常数项为T11＝Ceq \o\al(10,20)，选D. 3.如图，三行三列的方阵中有9个数aij(i＝1,2,3；j＝1,2,3)，从中任取三个数，则至少有两个数位于同行或同列的概率是 (　　) A.eq \f(3,7) B.eq \f(4,7) C.eq \f(13,14) D.eq \f(1,14) 答案　C 解析　所取三数既不同行也不同列的概率为eq \f(6,C\o\al(3,9))＝eq \f(1,14)，所求概率为1－eq \f(1,14)＝eq \f(13,14). 4．设随机变量ξ服从正态分布N(3,4)，若P(ξ2a－3)＝P(ξa＋2)，则a的值为 (　　) A.eq \f(7,3) B.eq \f(5,3) C．5 D．3 答案　A 解析　由已知2a－3，与a＋2关于3对称，故(2a－3)＋(a＋2)＝6，解得a＝eq \f(7,3). 5．在区间[0，π]上随机取一个数x，则事件“sinx＋eq \r(3)cosx≤1”发生的概率为 (　　) A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,3) C.eq \f(1,2) D.eq \f(2,3) 答案　C 解析　由题意知，此概率符合几何概型所有基本事件包含的区域长度为π，设A表示取出的x满足sinx＋eq \r(3)cosx≤1这样的事件，对条件变形为sin(x＋eq \f(π,3))≤eq \f(1,2)，即事件A包含的区域长度为eq \f(π,2).∴P(A)＝eq \f(\f(π,2),π)＝eq \f(1,2). 6．一个坛子里有编号1,2，…，12的12个大小相同的球，其中1到6号球是红球，其余的是黑球，若从中任取两个球，则取到的都是红球，且至少有1个球的号码是偶数的概率为 (　　) A.eq \f(1,22) B.eq \f(1,11) C.eq \f(3,22) D.eq \f(2,11) 答案　D 解析　分类：一类是两球号均为偶数且红球，有Ceq \o\al(2,3)种取法；另一类是两球号码是一奇一偶有Ceq \o\al(1,3)Ceq \o\al(1,3)种取法， 因此所求的概率为eq \f(C\o\al(2,3)＋C\o\al(1,3)C\o\al(1,3),C\o\al(2,12))＝eq \f(2,11). 7．已知实数x∈[0,8]，执行如下图所示的程序框图，则输出的x不小于55的概率为 (　　) A.eq \f(1,4) B.eq \f(1,2) C.eq \f(3,4) D.eq \f(4,5) 答案　A 解析　程序框图经过3次运行后，得到 2[2(2x＋1)＋1]＋1，即2[2(2x＋1)＋1]＋1≥55. 所以x≥6，所以P＝eq \f(8－6,8)＝eq \f(1,4). 8．体育课的排球发球项目考试的规则是每位学生最多可发球3次，一旦发球成功，则停止发球，否则一直发到3次为止．设学生一次发球成功的概率为p(p≠0)，发球次数为X，若X的数学期望E(X)1.75，则p的取值范围是