2级心理咨询师职业道德课件.ppt

职 业 道 德; 《职业道德 》教学安排 主要围绕“为什么要考、怎么考、考什么”进行讲解 一、为什么要考？ 主要讲解开展职业道德教育的意义 二、怎么考？ 主要介绍职业道德应试指导 三、考什么？; 考试范围 （一）通用职业道德部分 1、《职业道德》教程 2、《公民道德建设实施纲要》 ;考试范围 （二）心理咨询师职业道德标准及与心理咨询相关的法律知识 1、《心理咨询师职业道德标准》 2、与心理咨询相关的法律知识 ;考试范围 （1）《中华人民共和国婚姻法》（节选） （2）《中华人民共和国未成年人保护法》（节选） （3）《中华人民共和国妇女权益保障法》（节选） （4）《中华人民共和国消费者权益保护法》（节选）;开展职业道德教育的重要意义; 2001年1月，江泽民同志在全国宣传部长会议上提出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。; 党的十五大提出“依法治国”，我国民主法制建设进展加快，建立社会主义法治国家，已成为全社会的共识。但是把思想道德建设作为治国的基本方略，把德治提高到与法治并举的高度，在我们党的历史上还是第一次。这说明，我们党充分认识到了思想道德建设对于社会主义事业的发展进步的重要意义。 ; 一、道德教育的重要性;（一）法治与德治的正确结合----科学的治国之道 对社会和国家的治理是一个综合的系统工程，包括政治手段、法治手段、道德手段、文化手段等互相配合，才能解决问题。2000年6月，江泽民同志就已指出，法律和道德作为上层建筑的组成部分，都是维护社会秩序、规范人们思想和行为的重要手段，它们相互联系、相互补充。; 法治属于政治建设，属于政治文明，德治属于思想建设，属于精神文明。二者范畴不同，但其地位和功能都是非常重要的。道德和法律作为人们的行为规范，对社会关系都有调节作用。但是，道德对社会关系的这种调节作用主要靠教育的力量、社会舆论的力量和个人内心信念的力量???所以，道德能够发挥调节社会关系的作用，必须有人的自觉性这个重要条件；而法律则不同，法律对社会关系的调节作用，主要是以国家机器（警察、法庭、监狱等）为后盾，靠法律制裁这种强制手段起作用的。; 法律和道德的作用是不同的，也是不可相互替代的，而是必须互相配合，相辅相成，才能共同发挥它们的不同作用。法律的特点是强调强制和他律，道德的特点是强调自觉和自律。法律通过运用强制手段着力约束人的行为，道德通过运用教育的手段着力约束人的动机。; 法律着重要求的是人的外部行为的合法性，单纯的思想不是法律调整的对象。而道德所要求的不仅仅是人的外部行为，它还要求人们行为动机的高尚、善良。对人们行为的“内在”影响，是道德发挥作用的特殊机制，动机与行为、教育与法制，是道德和法律的不同功能，但又是相互补充，不可分割的。如果道德单独起作用，那么它常常会由于缺乏必要的强制力量而显得软弱无力。道德的约束是软约束，对那些没有自觉性的人，对那些明知故犯的人是无能为力的。如果想使法律单独发挥作用，而没有一定的道德舆论相辅佐，那么就常常会由于失去社会的支持而不能达到真正的目的。所谓法治与德治的正确结合就是指法治与德治相辅相成，缺一不可。; 从历史上看，古代的中国社会主要是以德治国的。主张仁、义、忠、孝，儒家提倡的“克己复礼”，就含有节制欲望的意思。儒家还提倡重“义”轻“利”，提倡爱人，讲“礼”。提倡廉政，反对腐败。由于没有法治做基础，道德便成为政府控制社会各阶层、平衡矛盾冲突的手段，道德被政治化了，它担负起本应由法律承担的职责。道德不堪重负，道德教化无法改变政治权力的现实运作规则，于是便形成了政治人的双重人格，即嘴里高唱礼义廉耻，暗地里却做着一些伤天害理之事。因此在非法治的国度里，腐败是很普遍的，并且具有整体性特征。; 古人云：“君子德风，小人德草，”草随风倒。中国人自古便“以吏为师”，原因在于中国有“官本位”传统。没有法律和制度的有效制约，政治的清明与否，全系于做官的人的品德、操守。清正廉明、道德高尚者能够领袖群伦，垂范社会，促进社会风气的好转。相反，如果大部分官员放纵自己的私欲，道德败坏，便直接诱发、刺激了社会风气、公共道德的败坏。由此可见，德治只有与法治结合，才能将国家治理好，德治与法治相辅相成，紧密结合，乃治国之道。;（二）历史上不重视道德教育的教训 新中国成立以后，中国社会以阶级斗争为纲。阶级情取代了传统道德中的“仁”、 “义”、”忠”、“孝”等范畴，特别是“文革”时，一味强调阶级斗争，认为政治方向决定一切，只要政治路线对头，一切都