数据库系统概论第七章节数据库设计.pptVIP

第7章 数据库设计;7.1数据库设计概述;进行数据库设计应具备的技术和知识:;7.1.2.数据库设计的特点 ;现实世界;7.1.3.数据库设计方法;7.1.4.数据库设计的基本步骤 ; ①需求分析; ②概念结构设计; ③逻辑结构设计; ④物理结构设计; ⑤数据库实施; ⑥数据库运行和维护;;需求收集和分析;设计特点:;? ;数据库的各级模式图：;7.2 需求分析;需求分析的重点：调查、收集与分析用户在数据管理中的信息要求、处理要求、安全性与完整性要求。 (1)信息要求 用户需要从数据库中获得信息的内容与性质 由用户的信息要求可以导出数据要求，即在数据库中需要存储哪些数据;需求分析的难点：确定用户的最终需求 用户缺少计算机知识，开始时无法确定计算机究竟能为自己做什么，不能做什么，因此无法一下子准确地表达自己的需求，他们所提出的需求往往不断地变化。 设计人员缺少用户的专业知识，不易理解用户的真正需求，甚至误解用户的需求。 新的硬件、软件技术的出现也会使用户需求发生变化。;⑴ 调查组织机构情况 组织部门的组成情况 各部门的职责等;⑷ 确定新系统的边界 确定哪些功能由计算机完成或将来准备让计算机完成 确定哪些活动由人工完成 由计算机完成的功能就是新系统应该实现的功能。;⑷询问 对某些调查中的问题，可以找专人询问 ⑸设计调查表请用户填写 如果调查表设计合理，则很有效，且易于为用户接受 ⑹查阅记录 查阅与原系统有关的数据记录;1．首先把任何一个系统都抽象为：;（3）表达方法 处理过程：用判定表或判定树来描述 数据：用数据字典（DD)来描述 ;需求分析过程;实例：假设我们要开发一个学校管理系统。 1．经过可行性分析和初步需求调查，抽象出该系统最高层数据流图，该系统由教师管理子系统、学生管理子系统、后勤管理子系统组成，每个子系统分别配备一个开发小组。 2．进一步细化各个子系统。 其中学生管理子系统开发小组通过进行进一步的需求调查，明确了该子系统的主要功能是进行学籍管理和课程管理，包括学生报到、入学、毕业的管理??学生上课情况的管理。通过详细的信息流程分析和数据收集后，他们生成了该子系统的数据流图。;7.2.3 数据字典;数据字典的内容 数据项 数据结构 数据流 数据存储 处理过程 数据项是数据的最小组成单位 若干个数据项可以组成一个数据结构 数据字典通过对数据项和数据结构的定义来描 述数据流、数据存储的逻辑内容。;数据项是不可再分的数据单位 对数据项的描述 数据项描述＝｛数据项名，数据项含义说明， 别名，数据类型，长度，取值范围， 取值含义，与其他数据项的逻辑关系,数据项之间的联系｝;⒉ 数据结构;⒊ 数据流;数据流“体检结果”可如下描述： 数据流名：　体检结果 说明：　　　学生参加体格检查的最终结果 数据流来源：体检 数据流去向：批准 组成：　　｛学生，医生｝ 　平均流量：　…… 　高峰期流量：……;⒋ 数据存储;数据存储“学生登记表”可如下描述： 数据存储名：学生登记表 说明：　　　记录学生的基本情况 　输入数据流：学生信息维护模块 输出数据流：学生信息维护模块、学生信息查询模块… 组成：　　　{学生} 数据量：　　每年3000张 存取方式：　随机存取 ;⒌ 处理过程;处理过程“分配宿舍”可如下描述： 　处理过程名：分配宿舍 　说明：　　为所有新生分配学生宿舍 　输入：　　学生数据流，宿舍数据流， 　输出：　　宿舍安排数据流 　处理：　　在新生报到后，为所有新生分配学生宿舍。要求同一 间宿舍只能安排同一性别的学生，同一个学生只能 安排在一个宿舍中。每个学生的居 住面积不小于3平 方米。安排新生宿舍其处理时间应不超过15分钟。 ;7.3 概念结构设计;概念结构的特点： (1)能真实、充分地反映现实世界，包括事物和事物之间的联系，能满足用户对数据的处理要求。是对现实世界的一个真实模型。 (2)易于理解，从而可以用它和不熟悉计算机的用户交换意见，用户的积极参与是数据库的设计成功的关键。 (3)易于更改，当应用环境和应用要求改变时，容易对概念模型修改和扩充。 (4)易于向关系、网状、层次等各种数据模型转换。 ;7.3.2 概念结构设计的方法与步骤;自顶向下方法图;自底向