2014年高考生物一轮复习课时达标检测第十五章第三讲免疫调节.doc

[课时达标检测] (限时30分钟　满分100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．(2012·海南高考)关于T细胞的叙述，错误的是(　　) A．血液中存在T细胞 B．T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 C．HIV感染人体可使T细胞数量下降 D．在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 解析：选D　T淋巴细胞来源于骨髓造血干细胞，在胸腺中分化、发育，成熟后迁移至血液中；大多数抗原物质在刺激B细胞形成抗体过程中需T细胞的协助；HIV能够攻击人体的免疫系统，特别是能够侵入T细胞，使T细胞大量死亡；产生抗体发挥免疫作用的是浆细胞。 2．(2013·厦门质检)人体免疫系统中的B细胞和T细胞(　　) A．都能参与特异性免疫过程 B．核DNA携带的遗传信息不同 C．都能识别抗原并产生抗体 D．分化、成熟的场所相同 解析：选A　B细胞只参与体液免疫，T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫，体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫；B细胞和T细胞的核DNA携带的遗传信息相同；B细胞和T细胞都能识别抗原，但都不能产生抗体，能产生抗体的是浆细胞；B细胞分化、成熟的场所是骨髓，而T细胞分化、成熟的场所是胸腺。 3．(2013·济南模拟)下列关于抗体的描述错误的是(　　) A．抗体主要在体液免疫中发挥作用 B．甲型H1N1流感康复者的血清中可以找到相应的抗体 C．抗体在任何情况下都不会对自身产生不良影响 D．抗体与相应抗原结合，可以使抗原失去毒性或形成沉淀 解析：选C　抗体是由浆细胞产生的，主要分布在血清中，主要在体液免疫中发挥作用。甲型H1N1流感康复者由于甲型H1N1病毒的入侵，体内已经产生了记忆细胞和一定量的抗体，所以在其血清中可以找到相应的抗体。抗体的作用，就是与抗原特异性结合，使抗原失去毒性或形成沉淀，最后被吞噬细胞吞噬消化。过敏原进入机体后，机体产生的抗体会吸附在细胞的表面，当相同的过敏原再次入侵时，这些抗体与过敏原结合，引起过敏反应；自身免疫病也是由抗体攻击人体自身组织造成的。 4．下列关于体液免疫和细胞免疫的表述，不正确的是(　　) A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发挥免疫效应 B．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体种类是相同的 C．记忆细胞再次接触相应抗原时，能迅速增殖、分化 D．细胞免疫中，效应T细胞可以攻击被抗原入侵的宿主细胞 解析：选B　一个浆细胞内有很多基因，但只能产生一种抗体；记忆细胞保持对抗原的记忆功能，当相同抗原再次入侵机体时，机体可迅速作出应答，即增殖和分化出相应的免疫细胞。 5．下列关于器官移植的说法错误的是(　　) A．手术成功的关键在于配型相合 B．手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率 C．免疫抑制剂的使用会使淋巴细胞减少，反而容易患感染性疾病 D．免疫抑制剂主要作用于B细胞 解析：选D　器官移植手术成功的关键在于配型相合，以减弱免疫排斥反应；手术后患者要服用免疫抑制剂，以提高移植器官的成活率；免疫抑制剂主要作用于T淋巴细胞，使用后会使淋巴细胞减少，故容易患感染性疾病。 6．下图表示人体内特异性免疫的过程，相关叙述错误的是(　　) A．图中实线表示体液免疫过程，虚线表示细胞免疫过程 B．图中甲、乙、丙、丁细胞均能特异性识别抗原 C．记忆细胞能识别抗原与记忆细胞的细胞膜表面的糖蛋白有关 D．物质戊的合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关 解析：选B　图中甲细胞是T细胞，乙细胞是浆细胞，丙细胞是靶细胞，丁细胞是效应T细胞，其中浆细胞不具有识别抗原的能力。细胞识别与细胞膜表面的糖蛋白有关。物质戊是抗体，属于分泌蛋白，其合成和分泌与核糖体、内质网、高尔基体和线粒体有关。 7．重症肌无力是一种自身免疫病，患者体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是(　　) A．注射激素抑制该抗体产生 B．注射神经递质提高传递效率 C．注射受体蛋白增加受体数量 D．注射淋巴因子增强免疫能力 解析：选A　重症肌无力的发病机理是体内的自身抗体破坏了神经—肌肉突触后膜的受体蛋白，因此，注射激素抑制该抗体的产生可以达到治疗的目的。 8．(2013·福建名校模拟)下列有关免疫的叙述正确的是(　　) A．人体的前两道防线不具有特异性 B．抗体主要分布在血清中，所以人体被病菌侵染后只要注射血清就可以治疗疾病 C．艾滋病病毒侵入人体后主要破坏B淋巴细胞，从而破坏人体的免疫系统 D．吞噬细胞的吞噬作用没有特异性，因此只在非特异性免疫过程中起作用 解析：选A　人体被病菌侵染后，血清中的抗体对侵入细胞中的病菌无法起作用；艾滋病病毒侵入人体后主要破坏T淋巴细胞；吞噬细胞在特异性免疫中起重要作用，大多数病原体都要经过吞噬细胞的摄取、处理和呈递。 9．下图是免疫细胞识别抗原的过程。据图分析，下列说法错误的是(　　)