4年级作文·生活的启示.ppt

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4年级作文·生活的启示

;;;;;;;;如何写过程;   第二天,我拿着自己签名的试卷心惊胆战地交给了老师。老师接过试卷,眉头一皱,我心一凉:“完了!”果然,老师指着妈妈的名字,问:“这儿是怎么回事?”“是……我……我……”我结结巴巴,头始终不敢抬起来。好久,耳边传来一声:“你跟我出来一下。”我拖着沉重的步伐走出教室。老师似乎没有刚才那么严厉了:“是怕妈妈骂你吧?”老师意味深长地说:“一次没考好,没有关系,但是骗人却不是件小事,诚实比分数更重要啊!”我抬起头,正遇上老师鼓励的目光,从这目光里,我懂得了许多、许多…… ; 学习委员李刚和班长刘红走在放学回家的路上,前面有一个垃圾桶旁边有很多可乐瓶、薯片袋和一些散落有垃圾,刘红看见了快走了几步“李刚,我们一起把垃圾捡起来吧。”“班长,你先干,我随后就来。”刘红回头瞅了一眼,发??李刚走到一边不知忙什么,心想:还班委呢,你怎么不帮忙,还怕脏。刘红捡完垃圾,刚抬头发现李刚在垃圾桶上贴了一张纸,定睛一看---“文明只差一步”,看到这儿他俩会心的笑了?????? 在我们生活中有很多类似漫画里的现象。我们的学校也有这不文明的行为,早餐喝完的牛奶袋、没用的废纸,有些同学随手乱扔在操场吗?学校有三千多名学生,一人丢一个垃圾,那不是有三千多件了吗?三千多件垃圾,可不是一个惊天动地的数字呀!说道这儿,同学们知道了垃圾的严重性了吗? 保护环境,人人有责。我们既然有责任保护环境,就要把这个责任进行到底!让我们每个人都自发的保护环境,热爱我们的校园,从我们自己做起,做到自己不乱丢垃圾,有垃圾也要及时地自觉地丢到垃圾箱去,每个人都这样做了,那我们的校园、地球家园不就干净了,美丽了吗? 人人进步一小步,社会进步一大步。;描写人物的方法: 动作描写,心理描写,神态描写,语言描写;

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