20152016学年高中化学121有机化合物中碳原子的成键特点课时作业新人教版选修5.doc

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20152016学年高中化学121有机化合物中碳原子的成键特点课时作业新人教版选修5

PAGE  PAGE 7 有机化合物中碳原子的成键特点 一、选择题 1.分子式为C5H7Cl的有机物,其结构不可能是(  ) A.只含有一个双键的直链有机物 B.含有两个双键的直链有机物 C.含一个双键的环状有机物 D.含一个三键的直链有机物 解析:由C5H7Cl与对应饱和烷烃C5H12作比较可知,C5H7Cl中相当于少了4个氢原子,分子中应该有两个双键或一个三键或一个双键和一个碳环,故B、C、D均可能。 答案:A 2.据报道,近年来发现了一种新的星际分子,其分子模型如图所示(图中球与球之间的连线代表化学键,如单键、双键、三键等,颜色相同的球表示同一种原子)。 下列对该物质的说法中正确的是(  ) A.①处的化学键表示碳碳双键 B.此星际分子属于烃类 C.③处的原子可能是氯原子或氟原子 D.②处的化学键表示碳碳单键 解析:有机物分子中碳原子总要满足4个价键,由左向右推测其结构简式为 所以①处是碳碳三键,③处是N原子(若为F或Cl,则C原子不能满足4个价键),②处是碳碳单键。 答案:D 3.键线式可以简明地表示碳氢化合物,如键线式为的物质是(  ) A.丁烷 B.丙烷 C.丁烯 D.丙烯 答案:C 4.已知某有机物含有4个C,每个C原子都以键长相等的三条单键连接3个C,且整个结构中所有碳碳键之间的夹角都为60°,则下列说法不正确的是(  ) A.该有机物不存在 B.该有机物的分子式为C4H4 C.该有机物的空间构型为正四面体 D.该有机物不属于苯的同系物 解析:根据碳原子有4个价键,可以确定分子式为C4H4,空间构型为正四面体,同系物要求系列差为CH2。 答案:A 5.分子组成为C6HmO3N3Cl的有机物分子中,m最大值为(  ) A.14 B.16 C.18 D.20 解析:6个碳原子最多连有14个氢原子,O原子不增加氢原子,N原子可以看作—NH2取代了H原子,增加1个氮原子同时增加1个氢原子,氯原子可看作取代了氢原子,最多有14+3-1=16个氢原子。 答案:B 6.某共价化合物含C、H、N三种元素,分子内有4个N原子,且4个N原子排列成空间的四面体(如白磷分子结构),每2个N原子之间都有一个C原子,分子内无碳碳单键和碳碳双键,则该化合物分子式为(  ) A.C4H8N4 B.C6H12N4 C.C6H10N4 D.C4H10N4 解析:每个N—N中插入一个C原子,故C原子个数为6,每个N原子形成三个共价键已达饱和,不能再结合H原子,每个C原子还可结合2个H原子,H原子个数为6×2=12,故分子式为C6H12N4。 答案:B 7.某有机物的结构简式如下:下列说法中正确的是(  ) A.该有机物的分子式为C17H29O2 B.分子中有苯环 C.能够使高锰酸钾溶液褪色 D.只有一个官能团 解析:分子式为C17H32O2;分子中没有苯环;有两种官能团,即羟基和碳碳双键,由于有碳碳双键,所以能使高锰酸钾溶液褪色。 答案:C 8.下列说法正确的是(  ) A.有机化合物只存在极性键 B.碳原子最外层有4个电子,在形成化合物时必须与4个原子相结合 C.碳原子间可形成非极性键 D.碳原子易失去或获得电子而形成阳离子或阴离子 答案:C 9.某期刊封面上有如图所示分子的球棍模型图,图中“棍”代表单键或双键或三键,不同颜色的球代表不同元素的原子,该模型图可代表一种(  ) A.卤代羧酸 B.酯 C.氨基酸 D.醇钠 解析:观察模型可以发现,绿球和绿球相连,而且绿球还连接了其他颜色的球,可以初步推断,绿球代表碳原子或氮原子。再由5个白球都处于末端,它们分别都只与一个球相连,也可推断白球代表氢原子。红球既可只连绿,也可一端连绿球,一端连白球(氢原子),可以推断红球代表氧原子。蓝球连了两个氢原子后再连在绿球上,而这个绿球已经连了3个球(至少为4价),由此排除绿球代表氮原子,而认定它代表碳原子,于是蓝球代表氮原子。该模型代表甘氨酸(氨基乙酸)。 答案:C 10.已知某有机化合物的相对分子质量为128,且只由碳、氢两种元素组成。下列对该有机化合物的碳原子成键特点的分析中正确的是(  ) A.一定含有双键 B.一定含有三键 C.一定含有不饱和键 D.可能含有苯环 解析:分析该有机化合物的相对分子质量可知其分子式可能为C9H20或C10H8。C9H20为烷烃,不可能含有不饱和键(双键、三键等),C10H8肯定含有不饱和键,这种不饱和键可能是苯环,C10H8可以是。 答案:D 11.上图是某有机化合物分子的比例模型,下列有关该物质的推断不正确的是(  ) A.分子中可能含有羟基 B.分子中可能含有羧基 C.分子中可能含有氨基 D.该物质的分子式可能为C3H6O3 解析:观察题给模型可知,该模型所表示的

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