4年级语文下册鸟的天堂1课件语文S版.ppt

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4年级语文下册鸟的天堂1课件语文S版

语文S版四年级语文下册第七单元;学习目标;;;;;大榕树 ;读一读;理解词语; 课文中“鸟的天堂”指什么? 在哪里? 为什么称为“鸟的天堂”? ; 巴金爷爷几次经过鸟的天堂?看到的景象有什么不同? ; 作者两次经过鸟的天堂,课文5—9自然段写的是作者第一次经过鸟的天堂时的情景,第一次看到的是大榕树;10—13自然段写的是第二次经过时所见到的情景,第二次看到了许多鸟。 ;△大榕树: (一)大。 (1)“我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。” a.读一读。 b.体会两个“真”字有什么不同?;(2)“一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。” 怎么体会这个“卧”字? (树占地面积很大,的确是太大了。) ;(二)茂盛。 (1)那么多的绿叶,一簇堆在另一簇的上面,不留一点缝隙。(不留一点缝隙???说明树叶多) (2)那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 (三)朗读体会作者的情感。 ;△鸟。 1.鸟多。 (1)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处是鸟声,到处是鸟影。 (两个“到处”说明鸟很多) (2)我注意地看着,眼睛应接不暇,看清了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来。 (“应接不暇”,说明鸟太多) ;2.鸟欢快。  (1)“大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的扑翅膀。” (有的……有的……有的……)说明鸟的姿态很多  (2)“一只画眉鸟飞了出来……” (想象一下树上还有哪些鸟,什么姿态的鸟?) ;总结;拓展实践

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