7年级生物绿色植物的光合作用.ppt

;; ;分析与讨论;; ;光合作用的反应式; ;光合作用的应用;; ;一、选择题 1.生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”，它是 （　　） Ａ.所有植物 Ｂ.绿色植物 Ｃ.人类 Ｄ.太阳 【解析】选Ｂ。本题考查绿色植物的光合作用。绿色植物能够通过叶绿体利用光能制造有机物，是生物圈中生产有机物的天然“工厂”。;2.植物体能够进行光合作用的部位是（　　） Ａ.整个植物体　　　　　　Ｂ.绿色的叶 Ｃ.所有绿色的部分　　　　Ｄ.只有茎和叶 【解析】选Ｃ。本题考查光合作用的场所。叶绿体是光合作用的场所，因此，凡是植物体的绿色部分，都含有叶绿体，都能进行光合作用。;3.张新同学是个实验小能手，在学习了光合作用后，他在同一棵树上，早晨、中午、傍晚各摘取了大小相同的叶片ａ、ｂ、ｃ，将叶片??水后，称其干重，他的结果应该是（　　） Ａ.ａ＞ｂ＞ｃ　　　　　Ｂ.ｂ＞ｃ＞ａ Ｃ.ｃ＞ｂ＞ａ　　　　　Ｄ.ａ＞ｃ＞ｂ 【解析】选C。本题考查植物光合作用制造有机物。植物的光合作用制造有机物，光合作用时间越长，制造的有机物越多，故从早晨、中午、傍晚积累的有机物依次增多，干重依次增加。;4.用烧杯装一些活水绵和清水，然后放到黑暗的环境中，经过较长一段时间后，你会发现这些水绵（　　） Ａ.生长正常　　　　　Ｂ.停止生长 Ｃ.全部死亡　　　　　Ｄ.生长的更好 【解析】选Ｃ。本题考查植物光合作用的条件。植物的光合作用必须在光下进行，制造的有机物为自身的生长、发育和繁殖提供营养物质和能量，把水绵放到黑暗处，水绵因缺少光照而无法进行光合作用，长时间不能进行光合作用，水绵体内的有机物会消耗掉，最终因缺乏有机物而死亡。;5．进行光合作用时不需要的外界条件是（　　） A．光　　　B．水　　　C．二氧化碳　　　D．高温 【解析】选D。光是进行光合作用的必要条件，二氧化碳和水是光合作用的原料，温度是影响光合作用的因素之一，高温会损伤叶片内部结构，使叶片无法进行正常的生命活动，所以高温不是光合作用需要的条件。;6．根据图示，光合作用的原料 是（　　） A.淀粉和氧气 B.淀粉和水 C.氧气和二氧化碳 D.水和二氧化碳 【解析】选D。从图中可以看出，与二氧化碳和水相连的箭头是指向叶片内部的，表示叶片通过光合作用过程可以吸收二氧化碳和水；与淀粉和氧气相连的箭头是指向叶片外部的，表示叶片可以产生淀粉，放出氧气。所以光合作用的原料是二氧化碳和水。;7.把新鲜水草放在鱼缸里的主要作用是（　　） A.美化鱼的生活环境 B.增加鱼缸内的氧 C.增加鱼缸内的养料 D.增加鱼缸内的二氧化碳 【解析】选B。本题考查光合作用知识在生活中的应用。 （1）新鲜的水草在有光的条件下，进行光合作用产生氧气，从而增加了鱼缸内的氧含量，有利于鱼进行呼吸，提高饲养鱼的成活率。 （2）水草进行光合作用吸收鱼产生的二氧化碳，减少了鱼缸内的二氧化碳。;8.光合作用的实质是（　　） A.储存有机物、释放氧气 B.储存有机物、释放能量 C.制造有机物、释放氧气 D.制造有机物、储存能量 【解析】选D。光合作用的实质包括两个方面的变化，即物质转化和能量转化，一方面把无机物转变成有机物，另一方面把光能转化成化学能，并储存在有机物中。;二、非选择题 9．如图是某同学设计的一组实验装置，请分析回答问题：;（1）此组实验装置能构成对照实验的是________。 （2）将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中，观察到什么现象？________；这说明了什么问题？_______。 （3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液（碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳），单位时间内冒出的气泡数目会______，其原因是_____________。;【解析】本题是对光合作用产物及影响条件的综合考查。应从以下几方面分析：（1）甲、乙装置之间的变量为光照，甲、丙装置之间的变量为金鱼藻，因而甲与乙、甲与丙形成对照实验。乙与丙之间存在两个变量，金鱼藻和光照，不能形成对照实验。（2）甲装置内的金鱼藻进行光合作用产生了氧气，能使细木条复燃。（3）将甲装置中的清水换成碳酸氢钠溶液后，因碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳，使甲装置内金鱼藻的光合作用因原料充足而加强，产生的氧气增多。; ;答案：（1）甲与乙或甲与丙 （2）细木条会复燃　　说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气 （3）增加　　碳酸氢钠可增加二氧化碳的浓度，光合作用原料充足，产生的氧气增多;10.（2010·济宁学业考改编）如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将C处两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答问题：