2016届高三生物第一轮复习第2章第23节通过激素的调节神经调节与体液调节的关系练习新人教版必修3.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 通过激素的调节 神经调节与体液调节的关系练习教师版 (40分钟　100分) 一、基础全面练(共8小题，每小题5分，共40分) 1.当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是(　　) ①生长激素　　　　　　　 ②甲状腺激素 ③胰岛素 ④性激素 A.①②　　　 B.①③　　　 C.②④　　　 D.①④ 2.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　) A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液 B.先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液 C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水 D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液 3.(2015·衡水模拟)下图表示激素分子作用的机理，由图可知激素分子(　　) A.被细胞膜上的酶A分解为分子B，引起细胞内反应 B.与细胞膜上的受体A结合后，借助分子B引起细胞内反应 C.与细胞膜上的蛋白A结合，转化为分子B催化细胞内反应 D.被细胞膜上的载体蛋白A运输到细胞内，分解为分子B参与细胞内反应 4.(2015·邯郸模拟)研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致(　　) A.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖，血糖水平过低 5.如图表示某人的体温变化曲线，导致ab段和bc段体温变化的选项最有可能是(　　) A.发热和寒战 B.提高环境温度和寒战 C.寒战和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加 6.下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是(　　) A.下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B.下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C.下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D.下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加 7.根据下图人体器官模型，分析下列说法不正确的是(　　) A.如果器官为肝脏，则饭后血糖浓度A处高于B处 B.如果器官为肝脏，则饥饿时血糖浓度A处低于B处 C.如果器官为肾脏，则尿素的浓度A处高于B处 D.如果器官为胰腺，则饭后胰岛素浓度A处高于B处 8.(2015·银川模拟)“内质网压力”是指过多的物质，如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。研究发现，肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性，引发Ⅱ型糖尿病。下列有关推测正确的是(　　) A.Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差，组织细胞内葡萄糖含量较高 B.胰岛素分泌不足使血糖浓度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因 C.肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病 D.内质网功能出错导致胰岛素合成和分泌减少 二、能力培优练(共2小题，每小题6分，共12分) 9.下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是(　　) A.上图三种方式中信息的传递都需要细胞膜上载体的协助 B.图乙可以表示精子与卵细胞结合时的信息交流方式 C.图丙中靶细胞若是神经细胞，则细胞之间可以发生电信号→化学信号→电信号的转变 D.图甲内分泌细胞产生的激素若是胰岛素，则靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 10.将含有放射性碘的注射液注射到体重和生理状况相同的A、B、C三组兔子体内，然后定时测定兔子甲状腺的放射量；4天后，向A组兔子注射一定量的无放射性的甲状腺激素，向B组兔子注射等量的无放射性的促甲状腺激素；向C组兔子注射等量的生理盐水。下列能正确反映三组兔子体内甲状腺放射量变化的是(　　) 三、大题规范练(共3小题，共48分) 11.(15分)(2014·山东高考节选)研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。 (1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤　　　　　　　产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放　　　　　　　，引起皮肤血管　　　　　　，减少皮肤散热量；同时引起　　　　　　(填激素名称)分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。 (2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起　　　　　　分泌增加，该激素促进　　　　　　　　分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。 (3)冷水刺激引起胃黏膜内的HC QUOTE 减少，从而对H+缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的　　　　　降低，可引起胃黏膜损伤。 12.(16分)(2013·新课标全国卷Ⅰ)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。 回答下列问题：