213补充直线与椭圆的位置关系.doc

复习课题：直线与椭圆的位置关系最新考纲掌握直线与椭圆的位置关系的判断 掌握弦长公式并运用 会求直线方程。学习过程 复习引入： 1.直线的倾斜程度 2.直线方程与使用条件。 适用条件表示方法直线方程缺点1.已知一点与斜率点斜式无法表示斜率不存在（即垂直于x轴直线）2.已知直线与轴交点与斜率斜截式无法表示斜率不存在（即垂直于x轴直线）直线3.已知直线两点两点式无法表示斜率不存在或（即垂直或平行于x轴直线）直线4.已知直线与两坐标轴交点截距式无法垂直或平行于x轴直线以及过原点直线5.一般式练习：求下面的直线方程并化为一般式。 （1）已知直线过点且与平行的直线 （2）已知直线过点且与垂直的直线 （3）已知直线过点与的直线。 （4）过椭圆的两个负半轴顶点的直线方程 2.直线与圆的位置关系。 例1：判断和圆的位置关系，若相交，求相交弦长。 关系相切相离相交图形几何代数一个交点无交点两个交点练习：已知过点M（-3，-3）的直线被圆所截得的弦长为8，求直线方程。 新课教学： 探究一：椭圆与直线有哪些位置关系？如何判断？ 例如： 关系相交相切相离图形代数法2个交点（）无交点（）1个交点（）首先：联立方程组消元得 其次：利用判别式得到解的个数即交点个数，进一步的关系。题型一：判断直线与椭圆的位置关系并求相交弦长。 例2：导与练P19，例1：已知椭圆及直线， （1）若时，判断直线与椭圆的位置关系。 （2）问为何值时，直线与椭圆相交、相切、相离。 若时，求直线与椭圆相交弦长。 练习：导与练P19,例2已知斜率为2的直线过椭圆的右焦点F，并交椭圆于A,B，求|AB| 总结1：判断直线与椭圆位置关系方法步骤。 总结2：若椭圆与直线相交于， 那么弦长公式 总结3：设而不求法在解析几何在的运用。 题型二：直线与椭圆相交求直线方程 例3：过椭圆的右焦点的在线被椭圆截得的弦长为求该直线方程。（变式：弦长1） 例4：（导与练P19例3）过椭圆内的点M（2，1）的直线被椭圆截得的弦长中点恰好为M，求该直线方程，求弦长。（变式：M为3等分点） 总结1：求直线方程的方法步骤。 总结2：在用点斜式求直线方程时应分存在与不存在的情况讨论。 题型三：直线与椭圆相交——中点弦问题 例4：（导与练P19例3）过椭圆内的点M（2，1）的直线被椭圆截得的弦中点恰好为M，求该直线方程，求弦长。 变式1：求椭圆内与直线相交弦中点坐标，并求弦长。 变式2：若椭圆与直线相交于M,N，NM中点为P，，且，求椭圆方程。 题型四：椭圆中的最值问题 例1：（课后作业P70.8）焦点在x轴上的椭圆，则求离心率的最大值与最小值。（构造函数法） 例2：（导与练P20跟踪训练4-1）若点O与F分别为椭圆的中心与左焦点，且P为椭圆上的任意一点，求的最大值与最小值。（消元法） 例3：已知直线与椭圆且P为椭圆上的任意一点，判断的位置关系，并求P到的距离的最小值以及此时P的坐标。(几何法) 练习：（2012四川.15）椭圆的左焦点为F，直线与椭圆交于A,B两点，若的周长的最大值为12，求椭圆的离心率。 总结1：最值问题包括求长度、面积、角度、斜率。。。。等几何问题。方法有构造函数法、消元法、几何法等 题型五：椭圆中的坐标分量问题 例1：（2012届楚雄、玉溪、昆三中检测）已知椭圆：的离心率，，为其左、右焦点，且的横坐标为．（1）求椭圆的方程；（2）设过的直线交椭圆于，且，求直线的方程． 变式一：已知椭圆：的左、右焦点为，，设过的直线交椭圆于，且，求的最值．（最值问题） 变式二：椭圆：的左、右焦点为，，设过的直线交椭圆于，是否存在这样的直线使得成立，若存在求出直线方程，若不存在并说明理由？（探究性问题）学习总结课后巩固1.已知在第一象限，（1）求直线AC，直线CB方程.（2）求AC边中线BM方程.（3）求AC边高线方程.（提示：作出图像，用直线点斜式求直线） 2.判定直线与圆的位置关系，若相交则求出相交弦长。（提示：几何法即比较d与r关系判定；圆中弦长公式） 3.判定直线与椭圆的位置关系，若相交则求出相交弦长。（提示：代数法即联立方程组用判定；椭圆弦长公式：） 1.教材P42，6（提示：，其中为P的纵坐标。） 2.求过点M(1,4)且与椭圆相切的直线方程。 （提示：先设直线的点斜式在利用相切求斜率，注意斜率不存在的情况。） 3.设是椭圆的左右焦点，且过斜率为2的直线交C于A,B，求.(提示：，其中为到直线AB距离.) 4. 设是椭圆的左右焦点，且过的直线交C于A,B，若，求直线方程(提示：，其中为