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[6上数学]百分数的应用3[戚方昭]
§5.3.3用百分数解决问题
戚方昭;1、掌握求比一个数多（少）百分之几的数是多少的问题的解法。
2、掌握已知一个数的百分之几是多少，求这 个数的问题的解法。
3、体会分数与百分数应用题之间的联系。; 看课本93页例3，思考：
1、单位“1”是谁？数量关系如何列？
2、尝试用两种方法来解答？
3、这个百分数应用题和我们前面学的分数
乘法应用题有怎样的联系？;（1）1400×12%+1400=1568(本);（1）1400× +1400=1540(本);1、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了 。现在图书室有多少本图书？;例2、孙先生“五一”期间在天天手机店花1600元买了一部手机，比原价便宜了20%，求这部手机的原价是多少钱？（5分钟）;思考步骤：;随堂练习（5分钟）
1、今年香蕉产量比去年增加了15%，今年产量
是去年的（ ）% 。
2、一种洗衣机从今天起降价20%出售，现价是
原价的（ ）% 。
3、80是100的（ ）%，80比100少（ ）%，
100比80多（ ）%。;;课本练习二十二
3、4题
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